语文高中三年级人教版必修3 （一中贺琳）作文素材的多角度运用.ppt

2007年广东地区高考作文题： 　　万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题作文。 2006年广东高考作文题为： 　　一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇800字的作文。 试试身手，记得用屈原哦！ 实战检验： 2011年广东高考作文：《回到原点》 2010年广东高考题《与你为邻》 2009年广东高考题《常识》 以屈原的例子作为作文素材运用到以上三篇作文中。 古往今来，在先贤圣哲的心中，爱国为民就是他们崇高理想的核心，是一切 行为指南的原点。屈原被流放，行走江畔。风扬起他浸润愁绪的发丝，雨沿 着他消瘦的脸颊在苦难蜷缩成的皱纹里垂落。焦急难耐的心化作万般煎熬， 使他滴着浊泪凝望着国都的方向，无奈的他只能一声长叹，用颤巍巍的手摘 取野花作为配饰。屈原的痛苦正是他恪守精忠报国之志，为民谋永福之心的 明证。他人生的原点是如此闪亮与凝重，可悲的是一些人在岁月的长河中却 离人生的原点渐行渐远，最终化为历史渺渺的尘埃。“何桀、纣之猖披兮， 夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。”和他们相比，屈原 伟岸得如绝壁上的苍松；雄浑得如惊涛拍岸的海浪。朋友们，让我们坚守人 生的原点吧，你的人生将青史流芳，精彩丰呈！ 以“回到原点”为题作文 2007年广东地区高考作文题： 　　万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题作文。 2006年广东高考作文题为： 　　一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇800字的作文。 试试身手，记得用屈原哦！ 要能开动脑筋把材料与题目关联起来 万能作文的秘诀在于以一变万 课内素材——屈原的例子（《离骚》） 屈原出身于楚国贵族，得罪小人被流放。他行走江畔摘取各种野花作为身上的配饰，他感叹时光流逝，呼吁楚王能奋发图强，改革楚国的法度。 1、担当也是一种美 2、勿失本心 3、珍惜 4、脚步 5、执着 6、舍与得 * * * * 作文素材的多角度运用 有没有搞错，作文题谁出的？得饶人处且饶人，咋不记得这常识呢？你们这是逼我写“文体不限，诗歌除外”中的诗歌吗？ 难啊！！！ 人是笨死的，不是考死的！ 哈哈哈！所有的考场作文都是一篇作文！ 要能开动脑筋把材料与题目关联起来 万能作文的秘诀在于以一变万 课内素材——屈原的例子（《离骚》） 屈原出身于楚国贵族，得罪小人被流放。他行走江畔摘取各种野花作为身上的配饰，他感叹时光流逝，呼吁楚王能奋发图强，改革楚国的法度。 1、担当也是一种美 2、勿失本心 3、珍惜 4、脚步 5、执着 6、舍与得 作文素材 一个作文素材 多个作文题目 找到素材与题目能扯得上关系的地方 实战检验： 2011年广东高考作文：《回到原点》 2010年广东高考题《与你为邻》 2009年广东高考题《常识》 以屈原的例子作为作文素材运用到以上三篇作文中。 古往今来，在先贤圣哲的心中，爱国为民就是他们崇高理想的核心，是一切 行为指南的原点。屈原被流放，行走江畔。风扬起他浸润愁绪的发丝，雨沿 着他消瘦的脸颊在苦难蜷缩成的皱纹里垂落。焦急难耐的心化作万般煎熬， 使他滴着浊泪凝望着国都的方向，无奈的他只能一声长叹，用颤巍巍的手摘 取野花作为配饰。屈原的痛苦正是他恪守精忠报国之志，为民谋永福之心的 明证。他人生的原点是如此闪亮与凝重，可悲的是一些人在岁月的长河中却 离人生的原点渐行渐远，最终化为历史渺渺的尘埃。“何桀、纣之猖披兮， 夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。”和他们相比，屈原 伟岸得如绝壁上的苍松；雄浑得如惊涛拍岸的海浪。朋友们，让我们坚守人 生的原点吧，你的人生将青史流芳，精彩丰呈！ 以“回到原点”为题作文 古往今来，在先贤圣哲的心中，爱国为民就是天 经地义的常识，也是他们一切行为指南的原点。 屈原被流放，行走江畔。风扬起他浸润愁绪的发 丝，雨沿着他消瘦的脸颊在苦难蜷缩成的皱纹里 垂落。焦急难耐的心化作万般煎熬，使他滴着浊 泪凝望着国都的方向，无奈的他只能一声长叹， 用颤巍巍的手摘取野花作为配饰。屈原的痛苦正 是他无法破除正人君子做人坚守的一个常识—— 精忠报国，为民谋永福！生活中的常识也许微不 足道，可彰显人性的常识在屈原的身上却是如此 闪亮与凝重。可悲的是一些人