语文高中 从听说读写到语文素养.ppt

三、语文素养从听说读写开始　　——万丈高楼平地起 三、语文素养从听说读写开始　　——万丈高楼平地起 1、课标关于说的目标规定 第一学段：能复述大意和自己感兴趣的情节；能完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 第二学段：听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 第三学段：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；表达有条理；能根据对象和场合，稍做准备，作简单的发言。 （三）说及其说的能力的培养 三、语文素养从听说读写开始　　——万丈高楼平地起 2、说话的习惯及能力 　　说话的习惯：坚持说普通话，学会用礼貌语言；当众说话，口齿要清楚，声音要响亮；先想好再说，语句通顺，态度自然等 　　说话的能力：回答问题，能说完整的话；叙述事情，能说连贯的话；讨论问题，能说有条理的话；听人说话，能复述别人的话；即席发言，能围绕国心，抓住要点，有一定的说服力。 （三）说及其说的能力的培养 三、语文素养从听说读写开始　　——万丈高楼平地起 5、怎么评价听？（怎么评价听的态度和质量） 　　听的习惯要求：听别人说话要集中、不随便插话；听别人说话要认真，边听边思考；听别人说话要有礼貌 进而对听的内容做进一步的要求等 （一）听及其听能力的培养 　 让我们把语文课上的时间