前滚翻导学案—上茶庵中心小学杨健.doc

小学体育 前滚翻导学案 年级： 四年级 人数： 40人 执教老师：吴乐乐 本课教材 前滚翻 2、“抢凳子”游戏 课型 新授课 教学目标 学生了解前滚翻的动作要领，大多数同学能够做出提臀低头，身体各部分依次着垫，两腿并紧抱腿起来的前滚翻动作，部分同学能够连续做两个前滚翻动作。 发展学生的灵敏性，柔韧性，协调性和平衡能力。 活动中愿意展示自己，乐意与伙伴合作交往，积极配合，学生乐于参与游戏活动，在游戏中发展奔跑能力与身体的灵巧性和积极进取的精神。 重点与难点 重点：两腿加紧，抱腿起。 难点：滚翻协调、连贯。 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 一 开始部分1＇ 组织教学 师生问好。 课堂导入，宣布本节课的学习内容。 检查服装。 组织：成四列横队。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 通过讲述我国的体操项目、体操名人黄秋爽事迹导入本节课学习内容，激发学生学习兴趣。 要求：学生精神饱满，严肃认真。 1、体育委员整队，师生问好！ 2、认真听讲。 二 准备部分5＇ 师生互动：跑动和各种姿势的走交替； 2、小游戏：小刺猬抱团 教师带领学生做各种类型的跑动和走. 组织：分散在场地内练习 教法： 1 教师提示练习内容，学生模仿练习。 2 跑动过程中热身。 要求：学生积极参与，活动开身体的各个关节、肌肉。 游戏规则：老师喊小刺猬危险时，学生做出相应的抱团动作。 学法：学生依次听清要求，进行跑动过程中身体各关节的热身练习。 学生听清老师口令做出相应动作，锻炼学生反应速度。 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 三 基本部分24＇ 前滚翻 1抱腿团身滚动 2仰卧举腿抱腿起 3前滚翻练习 4部分学生进行连续前滚翻 组织：按原队形练习 教法：1教师讲解动作要领并示范 2介绍各项辅助性练习 3分小组练习动作，教师巡视 4再次强调动作要领 顺口溜：一蹲，二撑，三低头，含胸收腹身似球。 5由每组代表展示动作 6教师重点指导学困生 7进行教学反馈 8组织学生层次分组练习 要求：腿并紧、抱腿起。 动作连贯、协调。 学法： 1观察教师的示范，积极思考 2各小组各自进行练习 3学生在教师的引导下自主尝试各项辅助性练习 4学生之间练习后互相检查，互评 5完整动作练习 6学生根据自己的情况自主选择练习。 四 结束部分10＇ 1、“抢凳子”游戏 整理放松 3、小结 1、将20个坐垫排放成圆圈，学生根据教师的口号声沿一方转动，老师哨声一响，立马抢座地上的垫子，未抢到的淘汰，抢到的继续游戏。要求：动作正确，守规则。 提示游戏时应注意安全。 组织：四列横队 教法：跟着音乐《美丽的神话》做放松运动练习。 教师对本节课学习、练习情况进行总结 学法： 1学生听教师讲 2听清教师的口号口令 3注意犯规问题 4跑动过程中不要推搡 5积极投入到游戏中 严格按照老师的要求进行游戏。 学法：在教师的带领下做放松舞蹈练习。 器材准备 体操垫22块 小音箱1个 课后反 思