部编版小学语文四年级下册第3单元知识盘点.pptxVIP

第三单元知识盘点;一、易错音荟萃;四、认识反义词 出奇(平常)　重叠(分开)　交叉(平行)　 整齐(错杂)　潇洒(拘束)　寂静(喧闹) 五、易考词积累 1.表示修饰的词语 (胆怯)的小白菊　　　　　(洁白)的流苏　　　　　(朦胧)的寂静 (灿灿)的金晖 (晶亮)的雪花 (银色)的光华 2.四字词语 AABC式词语:姗姗来迟 ABCC式词语:白雪皑皑;六、易考句集训 1.反问句:哪一颗星没有光?(《短诗三首》) 2.排比句:哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(《短诗三首》) 3.拟人句:不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。(《在天晴了的时候》);七、易考文本大全 1.《繁星(七一)》通过回忆园中藤下,“我”在母亲膝下的情景,写出了一个温纯善良、体贴孩子的母亲形象。 2.《繁星(一三一)》通过描写星光、花香和大海的涛声,表达了作者对大海的热爱之情。 3.《繁星(一五九)》通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀里的情景,表达了作者对母亲的赞美和感激。 4.《绿》通过描写一幅绿色的画面,表达了作者对“绿”的无限喜爱和赞美之情。;5.《白桦》从不同角度描写了白桦的美,赞美了白桦挺拔、高洁的品质,同时也赞美了具备白桦高洁、坚强品格的人以及表达了诗人对家乡和大自然的喜爱之情。 6.《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒创作的一首现代诗。此诗依次描写了雨后的泥路、小草、小白菊、凤蝶儿等景物,写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言,生动地描写了雨过天晴的景色。