上下楼梯我最棒-反思.docVIP

上下楼梯我最棒 度过了快乐的暑假，孩子们兴高采烈的来到了幼儿园。一个多月过后，孩子们长大了，懂事了，而且我们现在是中班的哥哥姐姐了。 升了中班以后，我们的教室由原先的一楼搬到了楼层较高的二楼，这不单纯的象征着我们的年级高了一级，更重要的是孩子们需要学习更多的知识，掌握更多的本领。刚开始的时候孩子们对于上下楼还不很适应，有的孩子不敢迈步，有的则不敢自己独立的上下楼。2周过后，他们已经能很熟练的上下楼了，但是随之而来的便是我观察到的种种安全隐患。 乐乐可以说是班里面在各方面能力都比较强的孩子，他聪明，好动，很有主见并且适应能力很强。每次我们要到楼下活动的时候他就会跑到男孩子队伍的最后一个，趁老师不注意跑到两队的中间，手不扶着任意一侧的栏杆，自己一磴一蹬地往下走。当我们从楼下回来准备上楼的时候，他也会采用同样的方法上楼。虽然每次在我的提醒下他也会按照正确的方法上下楼，但是只要是老师稍微没注意他，他便会按照自己喜欢的方式做。 东东是班里年龄较大的孩子，他的个子也比一般的孩子要高，能力也很强，所以上下楼对于他来讲是件很容易的事情。几乎每次上下楼他都会扶着较高的那根栏杆，迈步的时候注意力也不是很集中，总是喜欢东瞧瞧西看看，连贯的队伍也往往从他那开始断掉。而且他上楼的时候还喜欢一次迈两磴，或是跳着上楼。一些孩子有时也会学着他的动作，边玩边走，很是危险。 还有的孩子上下楼喜欢拥挤或是推拉，往往因为