高一19班家长会000001.pptxVIP

热烈欢迎各位家长!高一（19）班家长会 携手共进， 创和谐环境， 圆孩子一个梦！谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。—魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。——帕拉图 在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。班级管理理念培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质与身体素质培养良好的学习习惯与生活习惯严格要求，自主管理，健康并快乐成长学生入校以后的表现优点： 上进 活跃 集体观念较强 健康 乐观 有良好的心态 崇礼 尚德不足： 贪玩 懒散 自我控制能力不强 急躁 茫然 信念和定位意识尚待加强 管理中的共性问题1.手机，游戏机屡禁不止2.少数学生上课精神不振3.学生习惯较差，自觉性不强4.学生开始出现分化现象5.学生的科目发展不平衡 常规工作有待加强的地方 时 间 观 念纪 律 观 念 卫 生 观 念 团 队 观 念 怎样伴学生成长父母孩子看 待期 待与对 待善 待怎样看待孩子？ 孩子是人孩子是活生生的人孩子是成长过渡期中的人怎样期待孩子？ 原则：依据现状，合理定位生命观念活着健康地活着健康而快乐地活着有价值有意义地活着优秀地活着健康观念幸福观念价值观念成功观念怎样对待孩子？严而有节，宽而有度信任，尊重，合作，守正怎样善待孩子？不要只问孩子的成绩和同学关系经常与孩子交流，强化亲情意识给孩子提供健康成长的空间教育孩子远离色情、暴力和恶俗引导孩子积极面对挫折和不公送给家长的建议三年决定一生，对孩子多倾注一些精力经常与老师联系，了解孩子的发展状况关注孩子的细节，留心孩子的变化配合学校的工作，形成教育的合力带走学生的手机，有事找班主任通知本班前两月情况总结 部分同学学习不理想的原因： （1）上课有的内容不理解，课后没有继续研究， （2）家庭作业不独立完成或质量不高， （3）很少问老师或同学， （4）有同学有读书无用论，不愿学习。家长要做好这些同学的思想工作，要谆谆诱导，多同他交流，不要发生对立反思:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊；2、集体主义观念淡漠，责任感较差；3、学习方法需要调整，没有计划；4、心理素质，适应性需要加强；5、感恩意识薄弱；6、同学关系、师生关系需要改善。 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 给家长的建议尊重孩子的人格; 信任孩子多关心孩子学习; 多与之沟通平时多鼓励孩子; 多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧; 在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！共勉： 我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。学生的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）教育的成功有赖您的支持！一切都是为了我们的孩子！一切为了孩子做好孩子的护航使者感谢您的到来！祝您愉快！谢谢！班主任：刘含