2011年新教师岗前培训班心得体会.docVIP

2011 年新教师岗前培训班 体 会 文 章 8 月 22 日至 24 日，我参加了县教育局组织的新教师岗前培训。 虽然只有短短三天，但我的收获却是非常的丰富。在此，我衷心 的感谢县教育局对我们新教师的关心与照顾。这次的培训为我们 今后的教师之路做了一个很好的铺垫，对这次的培训我也是略有 体会。 一、 师者，传道授业解惑也 高中语文课本中韩愈的一篇文章 《师说》 中开头第一句就是： 师者，所以传道授业解惑也。这次培训中的老师也提到了这句话。 我也是极其赞成这种说法的。“传道”，就是传播道理、道义、 道德，让学生树立“道”的信仰，提升个人品质内涵和人格素养 等。再看看古往今来，大德之人往往名垂青史，光照后世，廉如 伯夷，信如尾生。这些人并非大脑的沟回有多曲折，智力有多发 达，但是他们美好的品德而使自己熠熠发光，与此相反，世界上 也曾有许多天才式的人因为道德的缺失而扰乱社会治安，乃至于 危害整个人类。每个人的所作所为无不与其曾经所受过的教育有 莫大的关系。由此可以看出传道的重要性。既然教师传道如此重 要，那么教师在传道时必须慎之又慎，绝不可让自己的主观情感 凌驾于理智之上，更不可打着客观的幌子向受教育者灌输已被主 观化了的所谓事实。我们提倡人性，也尊重人性，所以我们不能 压抑人追求话语自由的权利，言论自由权利本是上天赋予人类最 基本的权利之一，但值得注意的是，当一个人在行使自己这一权 利时，得充分考虑到自己所担任的社会角色，而不应该仅仅考虑 到自己是一个自然人，如若这样，那么与想叫就叫的动物无异， 扮演着什么样的社会角色，就应该使自己的言行能对社会所赋予 - 1 - 的信任负责任，既然你已享受了这个角色的权利，毫无疑问，你 必须履行这个角色应当履行的社会义务。老师，可以利用自己的 角色优势在课堂上进行传播活动，可是，不能使这样的权利成为 畅所欲言，发挥自然权利的绿色通道，如若这样，那么此类教育 者也只能被我们不恭敬地称做“假公济私”者，其功能也发生了 本质的异化，从某种角度来说，这是一种道德的缺失，传道的神 圣使命也被玷污了，教育者本身也沦落成一己主义者。 传道之后便是授业解惑，从此可以看出对学生的道德素质的 培养要比授业解惑还要重要，与学习文化知识相比较，做人乃是 根本。授业，作为教师就要认真的钻研教材，根据学生的具体情 况，钻研出适合学生的教学方法，这里的适合二字是非常的重要， 要能真正的做到是很难的。解惑，对学生们提出的问题要耐心的 认真解答，不能敷衍了事，从问题的表面探寻出问题的根本，让 学生们学会举一反三。 二、责任心、爱心、恒心，以爱之名 小学的时就学习了很多关于赞扬教师的诗句“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”，教师是天底下最光辉的事业，老师是蜡 烛燃烧了自己照亮了别人?因此，一直以来就觉得教师是一份很 神圣的职业。到高三的时候，我们的英语老师却和其他老师的观 点不一样，他从来不觉得老师有多么的了不起，他经常说，老师 和其他的职业没什么两样，老师只是一份工作，和卖报纸的一样， 只是老师更多了份责任， 我拿了这份工资就必须对我的工作负责， 对每一位同学负责，教给你们知识和做人的道理?他的话虽然比 较直接，但我认为他说得很有道理，做老师其实就只这样，你享 有了那份权利就必须尽自己的义务，而不是就只知道满口的仁义 道德，对学生却莫不关心。其实，教师的工作并不只是牺牲，教 - 2 - 师在奉献的同时不仅有收获， 而且这一收获具有强烈的意义色彩。 任何事情是两方面的。做教师亦然。 这次的培训也重点强调了教师的责任心， 对学生们要有爱心， 要学会爱学生，对教育事业要有恒心，这样才能在自己的岗位上 发光，发亮。 以上就是我这次参加岗前培训的感想体会，在今后的工作中 我将不断地鞭策自己，对自己从严要求。为洪泽的教育事业贡献 自己的力量。 - 3 -