2020年《道德与法治》八年级上册复习提纲.pdfVIP

《道德与法治》八年级上册复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1. 置身社会生活的意义： （1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富 （2 ）我们会更加关注社区治理，并献计献策 （3）会更加关心国家发展 , 或为之自豪，或准备为之分忧 . 2. 个人与社会的关系： （1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网” . （2 ）人的身份是在社会关系中确定的 . 3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因： （1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员 . （2 ）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 . （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 . 4. 养成亲社会行为的重要性： （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为 . （2 ）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接 纳和认可 . 5. 养成亲社会行为的做法： （1）在人际交往和社会实践中养成 . （2 ）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想， 急他人之所急 . 6. 参与社会生活的重要意义： （1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程 . （2 ）我们只有主动关心 社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值 . 第二课 网络生活新空间 1. 网络的特点： （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 . （2 ）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往 . （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 . 2. 网络推动社会进步的体现： （1）网络为经济发展注入了新的活力 （2 ）网络促进民主政治的进步 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台 . 3. 网络交往的负面影响： （1）网络信息良莠不齐 （2 ）沉迷于网络，影响学习，工作和生活 （3）个人隐私容易被侵犯 . 4. 如何正确利用网络： （1）理性参与网络生活 :a. 要提高媒介素养 B. 要学信息节食 c. 要学会辨析网络信息 d. 自觉遵守道德和法 律 . 1 / 5 （2 ）传递网络正能量 :a. 要充分利用网络平台为社会发展建言献策 b. 我们要在网上传递正能量 . 我们要践行社会 主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量 . 第三课 社会生活离不开规则 1. 社会秩序的重要性： （1）社会正常运行需要秩序 （2 ）社会秩序是人民安居乐业的保障 . 2. 社会规则的含义及种类分别有哪些？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的 .生活中，调节我们行为的 规则有很多，如道德，纪律，法律等 . 3. 遵守社会规则有什么作用？ 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会 的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所 . 4. 社会规则的作用： 社会规则是人们享有自由的保障 .人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社 会有序进行 .对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制 性手段 . 5. 社会规则与自由的关系： 社会规则划定了自由的