2020年【人教版】小学道德与法治五年级下册《1.3尝尝苦滋味》word教案(1).pdfVIP

（人教新课标）五年级品德与社会下册教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 第三课 尝尝苦滋味 教材内容： 《尝尝苦滋味》人教版新教材 五年级下册 品德与社会 第一单 元 第 3 课 教材分析： 《尝尝苦滋味》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第 3 课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积极的 思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课主要引导学生 积极认识和面对生活中的困难及挫折等 , 明确坚强的意志、信念和行为，是 克服困难、超越逆境的一个关键，争做一个有毅力的人。 学情分析： “生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困 难和挫折； “挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的 进步与成长的积极价值； “不同的态度 不同的结果”则是让学生发现人的 意志品质在面对挫折时的重要作用； “磨练毅力”是在前边学习的基础上， 鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚 强的人。 教学目标： 1．知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都 会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。 2 ．培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚 强的毅力面对挫折和失败。 教学理念 ： 让学生知道在人的一生中，挫折与失败是不可避免的，如果我们能够 勇敢地面对它们，挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。 教学重难点： 培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和 坚强的毅力面对挫折和失败。 教学过程： 第一课时 生活中的酸甜苦辣 课前 , 让大家访问、 调查一位身边的大人， 可以是自己的爸爸、 妈妈、邻居、 老师或周边的人，了解在他们的成长过程中，有没有遇到过困苦和挫折， 对他们的成长有什么影响。现在将调查报告先在小组内交流，再进行全班 交流。 （1）我爸爸小时侯上学要走一个小时的山路，回到家还要干活。爸爸说， 小时候多吃一些苦，长大了遇到困难就不会退缩了。 （2 ）我妈妈刚考上大学时，面对班上那些大城市来的见多识广的同学，觉 得自己是那么孤陋寡闻，心里很不是滋味，有一种危机感，于是妈妈开始 制订计划，发愤学习，不断激励自己努力赶上去。这个过程培养了我永不 服输的品质。现在在工作中遇到什么难题，我也能勇于面对。 师：从采访中受到了什么启发？听了大人们成长的故事，你有什么感受？ （采取多种形式进行全班交流。播放采访录音，介绍照片、实物背后的故 事等） 生：困难是可以超越的，看你怎么对待。 小结：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不 可能总是一帆风顺，也会有困难、挫折和失败，身处逆境的时候 , 人生就像 个五味瓶 , 酸甜苦辣 , 当面对挫折和逆境 , 我们应该怎么做呢 ? 挫折和逆境也是一笔财富 1．让我们来读一读一则真实的故事， 美国一名演员的成长经历。 出示教材： 爱迪生曾经说过“失败也是我们所需要的，我才知道做好一件工作的方法 是什么。”结合自己的生活经历，说说你对这句话的理解。自由发言，失败 带给我们什么。 2 ．你遇到过什么挫折和失败，遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是反 省自己的失败，从失败中吸取教训，试着把下面的内容填出来，你就会 知道失败是什么样子了，再想像你收获了什么？ 填表： 我所经历 的一次失 败和挫折 造成失败 的 原 因 从挫折和失 败中得到的 启示和教训 小组交流，全班交流 小结：失败也是成长所需要的，我们要从失败中吸取教训，让失变为拥有， 这样才能从失败中有所收获，失败才能真正的变成财富。 第二课时 一、梅花香自苦寒来 不同的生