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- 2020-04-10 发布于河北
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《第二章 第二节 气候 第 1 课时》
课题 第二节 气候 授课时间
1. 说出我国冬、夏气温分布的特点。
教 知识与技能 2. 知道 0 ℃等温线的分布位置与地理意义。
学 3. 知道我国温度带划分依据及划分地区, 明确我国地理环境的巨大差异。
目 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
过程与方法
标
情感、态度、价 初步形成对我国地理环境差异性的认识,树立因地制宜、合理利用资源
值观 的观念。
教学重点
1 、冬、夏气温的分布特点。
2 、0℃等温线的分布位置与地理意义。
教学难点 冬、夏气温分布特点的形成原因
教学方法 读图、讨论、讲述
教 具 教学地球仪
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