日语3-4级阅读文章.pdfVIP

第一期 私の部屋 私のアパートは中野にあります。 部屋は 201 号室です。 この部屋に李さんと一緒にいます。 南がわに窓があります。 窓のそばに机があります。机の上に本や電気スタンドがあります。テレビは本棚の上にあります。電話は、まだあ りません。 注釈： 電気スタンド ( でんきスタンド ) 「名」 台灯 問題： 1. 本棚の上には何がありますか。 1) 電話 2) 電気スタンド 3) 机 4) テレビ 用や连接名词时，表示同类的事物没有完全列举出来。后面可以加など，成为 名词 + や + 名词（など） 。など也可 以省略。并列人物时，一般不用など。 举例： 今、教室に李さんや林さんがいます。 （现在教室里有小李和小林等同学。 ） 今、教室に李さんと林さんがいます。 （现在教室里有小李和小林。 ） 第二期 楽しい一日 今日は楽しい一日でした。 学校は休みだったし、 アルバイトのお金がもらえたし、 友達と一緒に温泉に行きました。 お風呂に入ったり、おいしい料理を食べたり、カラオケで歌ったりしました。富士山を見ながら、大きいお風呂に 入って、いい気持ちでした。 注釈： 温泉（おんせん） （名） 温泉 カラオケ （名） 卡拉 OK 富士山（ふじさん） （名） （日本）富士山 問題： 友達とどこへ行きました。 （1 ）富士山へ行きました （2 ）温泉へ行きました。 （3 ）料理を食べに行きました。 （4 ）カラオケを歌いに行きました。 句子的普通体 + し、句子的普通体 + し 罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存在。 例：この辺は静かだし、空気もきれいだし、ここに引っ越ししました。 （这一带不仅安静，而且空气也新鲜，所以就 搬来了。） 上期节目中的这句话：学校は休みだったし、アルバイトのお金がもらえたし、友達と一緒に温泉に行きました。 晓枫觉得不解，向大家请教。 アルバイトのお金ももらえたし 中，动词 もらう 的活用是哪种形式？ 动词「た形」 + り、动词「た形」 + りする 从多个例子中举出两个或两个以上的例子进行叙述，同时暗示还有其他动作。 例：昨日、友達と一緒に公園を散歩したり、デパートで買い物をしたりしました。 （昨天我和朋友一起又是逛公园、 又是到百货商店买东西。 ） 动词「ます形」 + ながら、动词做谓语 表示两个动作同时进行，多数情况下表示后项的动作是主要的，前项的动作是顺便做的，或是辅助性的。 “一边 ……一 边 ……” 例：私は辞書を引きながら、日本語の新聞を読みます。 （我边查词典边阅读日文报纸。 ） 第三期 日本語の勉強 李さんはまだ日本語がよく分かりませんから、毎日、日本語を勉強します。日本語の授業は３時に終わります。そ れから、レストランでアルバイトをします。一週間に３回、５時から９時まで働きます。この店は料理がおいしい ので、いつもお客でいっぱいです。 問題： なぜ、この店はお客でいっぱいなのですか。 （1 ）店の人が日本語が分かるからです。 （2 ）李さんが店で働いているからです。 （3 ）料理がおいしいからです。 （4 ）中国料理が食べられるからです。 名词「な形」＋ので な形容词「な形」＋ので い形容词普通体 + ので 动词普通体 + ので 句子的礼貌体「です、ます」 + ので 表示以过去以发生的客观事实或眼前（目前）已存在的客观事实为依据，为理由而理所当然、自然而然地做了后项的 事情，或出现了理所当然、自然而然的结果。表示 “客观原因 ”。即大家都公认的原因。 罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存在。 例：先週の金曜日私は風邪だったので、会社を休みました。 （因为上周五我感冒了，所以没有去公司。 今、仕事の時間なので、課長は事務室にいるでしょう。 （因为现在是上班时间，所以科长应该在办公室吧。 ） 第 4 期 私の家の場所 私の家は駅から歩い