大班科学认识昆虫教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 大班科学认识昆虫教案 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，趴在地上看蚂蚁搬食，看蜜蜂、蝴蝶采花，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么，这些小虫子对孩子们有着一种吸引力，讨论虫子的话题更是孩子的乐趣。因而我设计了本次活动《认识昆虫》。我试着让孩子们从“昆虫”这个知识点出发，让幼儿在观察和记录中发现昆虫的主要特征，再利用视听结合的方式，让孩子了解昆虫的一些习性，让孩子感受昆虫世界的乐趣。 活动目标： 1.通过观察、比较和记录，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。 2.通过视听结合的方式，了解昆虫和人类、自然界的关系。 3.对昆虫知识以及对自然和科学产生兴趣和爱好。 活动准备： 昆虫记录表格、各种昆虫图片、多媒体PPT。 活动过程： 一、情景导入，感知昆虫特征。 今天，老师带小朋友们一起去参观“虫虫博物馆”，看看里面有什么，把你们的发现记录在记录纸上。