部编版三年级下册道德与法治万里一线牵教案.pdfVIP

万里一线牵教案 教材分析： 《万里一线牵》是《道德与法治》 3 年级下册最后一课，过本课的教学，让 学生知道现代通信的种类， 感受通信与人们生活的关系， 让学生学会使用一些基 本的通信方式来解决各种问题。 学情分析： 对于现代通信方式， 小学生使用的并不多， 尤其是与我们农村学生的实际生 活有一定距离。农村的小学生真正运用现代通信方式解决生活问题的经历不足、 缺乏体验，对本知识点的了解很少。 因此，依据学生的生活实际和本课的教学目 标，力争以学生的生活实际为起点，准确定位，合理开发、利用课程资源，使教 学与学生生活贴得更近， 让学生更好的感受现代通信的迅猛发展， 以及给生活带 来的无限便捷， 体验通信愉悦， 并在以后的生活中学会合理运用通信方式解决实 际问题，更好地服务于当下和未来的生活。 教学目标： 1．知识与技能：了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，比较不同 通信方式的特点，学会选择适当的通信方式与自己的同学、亲友进行通信联系。 2 ．情感与态度：感受现代通信的迅猛发展，以及给生活带来的无限便捷， 体验通信愉悦，激发学生热爱生活的思想感情。 3 ．过程与方法：通过调查访问、情境辨析、链接生活、尝试选择等活动， 让学生体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。 教学准备： 1．学生课前调查占时候以及爷爷、奶奶小时候人们的通信方式，并与现代 通信方式进行比较。 2 ．课件制作 一、导语，引入现代通信 师： ( 播放课件 ) 同学们，你们看，今天老师把谁给请来了 ? ( 学生回答 ) 师： ( 作神秘状 ) 今天呀，孙悟空可是有任务在身，原来王母娘娘准备举行 蟠桃盛会，打算让孙悟空去邀清天上二各路神仙赴会。 你们说孙悟空会怎样邀请 联络呢 ? ( 学生讨论交流 ) 师：孙悟空真是不简单 ! 驾着筋斗云，一天之内就能把天上各路神仙全部邀 请到。那么，如果爷爷要过六十大寿，爸爸准备让你邀清远在各地的亲朋好友， 你该怎样邀请联系呢 ? ( 学生交流自己如何利用各种现代通信快捷地邀请亲朋好友 ) 小结：看来同学们更是了不起 ! 凭借现代通信，你们可以比孙悟空更加神通 广大，今天就让我们来聊一聊通信的话题。 板书：万里一线牵 ( 设计意图：将学生喜欢的神话人物孙悟空引入课堂， 巧妙地创设对比情境， 通过孙悟空与现代通信的比较， 让学生深切体验现代通信的神通广大， 激发学生 对通信的探究兴趣 ) 追溯历史悟发展。 播放图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？ 1.广大的现代通信 师：你的父母经常用什么方式和他人交流呢？ 生：打电话、发短信、微信、 QQ 、电子邮件、传真 师：我们按照不同的信息传递方式将这些现代通信分为两类， 寄信、拍电报、 寄包裹、汇款、特快专递等，我们称之为邮政通信；打电话、发电子邮件、发短 信、 QQ 聊天等我们称之为电信通信 ( 课件展示分类内容 ) 。你们看，邮政通信、 电信通信分别是怎样传递信息的 ?分别可以传递哪些信息 ? 学生讨论：电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面” 地谈家常。 用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。 思考用什么方式： 今天