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* * 5. 教学团队 教研 活动 技能 培训 实践 锻炼 以老 带新 精选文档 * * * 课 程 建 设 6. 实训条件 1. 课程定位与设计理念 2. 教学内容选取 3. 教学模式 7. 教学组织安排 5. 教学团队 4. 教学方法与手段 8. 课程考核评价 9. 课程教学理念与特色 精选文档 * * * 4个工程制图多媒体教室 工程制图教室全貌 讲 课 学生开始 课堂练习 6. 实训条件 精选文档 * * * 2个工程制图模型实训室 模型实训室一角 部分实训模型 在模型实训室上课 6. 实训条件 精选文档 * * * 4个计算机绘图实训室；1个工程制图仿真实训室 计算机绘图实训室 （配有多媒体设备） CAD技能训练 6. 实训条件 精选文档 * * * 课 程 建 设 7. 教学组织安排 1. 课程定位与设计理念 2. 教学内容选取 3. 教学模式 4. 教学方法与手段 5. 教学团队 6. 实训条件 8. 课程考核评价 9. 课程教学理念与特色 精选文档 * * * 工作任务和课程目标 教学组织 教学内容与能力要求 教学方法与手段 考核与评价 课程定位 7.1 开发课程标准 课程标准 说明与建议 7. 教学组织安排 精选文档 * * * 教学文本 ★学生工作任务书 ★学习指南 ★课程第一次课 ★课程考核实施方案 ★课程单元教学设计 ★ 课程整体教学计划设计 7.2 编制教学文本 开发配套的教学资源 7. 教学内容选取 精选文档 * * * 1. 课程定位与设计理念 2. 教学内容选取 3. 教学模式 7. 教学组织安排 5. 教学团队 6. 实训条件 8. 课程考核评价 9. 课程教学理念与特色 4. 教学方法手段 课 程 建 设 精选文档 * * 水利水电建筑工程专业是为水利工程施工、水利工程运行与管理等岗位培养高技能的一线应用型人才。 * 1. 课程定位与设计理念 专业定位 精选文档 * * * 本课程是专业基本技能课程。培养学生识读水利工程图和计算机绘制工程图的技能。为后续课程提供必备的知识和技能。 就业 专业核心 技能课程 水利工程制图 顶岗实习 1. 课程定位与设计理念 精选文档 * * * 设计理念 1. 课程定位与设计理念 社会调研 与后续课 关系 岗位任务 职业能力 精选文档 * * 贴近工程编制训练题目与项目，“教学练做”一体。 以工作任务、职业能力需求确定学习项目。 设计理念 1. 课程定位与设计理念 用现代化教学方法和手段，开发配套的数字化教学资 源，使教材与数字化教学系统有机结合，形成“师生 更加方便，学生更加自主学习”的教学环境。 以培养识读水工图及计算机绘制工程图的技能为重点,进行课程整体设计。 精选文档 * * * 2. 教学内容选取 1. 课程定位与设计理念 3. 教学模式 课 程 建 设 7. 教学组织安排 5. 教学团队 6. 实训条件 8. 课程考核评价 9. 课程教学理念与特色 4. 教学方法手段 精选文档 * * * 为了了解岗位需求，设计课程教学内容，《水利工程制图》课程组的教师进行了不间断的社会调查。 先后深入全国 5 个水利施工现场，2 个水利工程管理单位， 2 个设计院， 4 所水利类兄弟院校，围绕课程建设的核心问题进行了广泛调查调研，共写出调研报告 5 份。 社会调研 2. 教学内容选取 精选文档 * * * 李泽民总工介绍工程概况 地点：宝泉水库施工现场 内容：讨论施工一线技术人员所需制图技能的具体要求。 李泽民总工与我们一起看图纸讨论问题 社会调研 2. 教学内容选取 精选文档 * * * 地点：珠海中铁十二局白蕉联围项目部 内容：工程部负责人和我院工作在该项目部的学生座谈，听取工程人员对 工作中必备的制图技能的一些需求和毕业生的一些体会。 与工程技术人员和毕业生座谈 陈经理与毕业生们填写工作情况信息反馈调查表 社会调研 2. 教学内容选取 精选文档 * * * 到陆浑水库工程处查阅工程图纸和相关资料 地点：陆浑水库小会议室 内容：查阅陆浑水库的工程图纸和相关资料，了解实际工程图应用现 状；交流了在施工过程中学生技能的一些要求以及培养问题。 与陆浑水库工程处负责人刘小军在合影 社会调研 2. 教学内容选取 精选文档 * * * 与广州水院制图教师座谈 地点：广州水院、山西水利职业技术学院 内容：针对工程制图课程内容与课程体系改革与课程标准的制订与 制图教师进行座谈。 社会调研 2.