轴对称教学设计.doc.pdfVIP

12.1 轴对称（第 1 课时）教学设计 【教学目标】 1．知道什么样的图形是轴对称图形，会找出轴对称图形的对称轴； 2．知道两个图形成轴对称意义，会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点； 3．知道轴对称图形与轴对称的区别与联系． 【活动方案】 情境引入： 1、做一做 把一张对折， 剪出一个图案 （折痕处不要完全剪断） ，想一想 ,展开后会是一个什么样的图形？ 2、看一看，想一想 细心观察一些日常生活中常见的动物图片如：蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等 ,能发现它们有什 么共同特征？ 活动一 认识轴对称图形并能找出其对称轴． 自学课本 P29 页，完成下列问题： 1．什么叫做轴对称图形？什么叫做对称轴？在课本上画出来，并在关键词下面做上记号 ． ．．．． 2．下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？ 3．判断下列图形哪些是轴对称图形，如果是，请找出所有对称轴． 4 ．小组交流自学成果，并思考总结判断一个图形是否是轴对称图形的关键是什么？ 活动二 知道两个图形成轴对称，会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点． 1．什么叫做两个图形关于一条直线对称？在课本上画出来，并在关键词下面做上记号 ． ．．．． A a 2．完成课本 P30 页书签内容． 3．完成课本 P30 页练习． 4 ．小组交流学习成果并完善自己的答案． 活动三 ：了解轴对称图形和两个图形成轴对称的异同 1．填表： 轴对称图形 两个图形成轴对称 相同点 不同点 2．成轴对称的两个图形全等吗？全等的两个图形一定是轴对称吗？为什么？ 课堂小结： 小结本节课所学习的内容：你学到了什么？有什么收获？ 【课堂反馈】 1． 如图所示，下列图案中，是轴对称图形的是 ( ) （第1 题） A ．（1）（2 ） B ．（1）（3） C ．（1）（4 ） D ．（2 ）（3 ） 2．下列图形中，其中是轴对称图形的是 ． 3．下列英文字母中，是轴对称图形的有 ． A C D E F G H I J L M N O 4 ．下面每个网格内的两个图形（如图）都是成轴对称的，请画出它们的对称轴； （第4 题） 5．下列说法错误的是 （ ） A ．关于某条直线对称的两个三角形一定全等 B ．轴对称图形至少有一条对称轴 C ．全等三角形一定能关于某条直线对称 D ．角是关于它的平分线对称的图形 《轴对称》教学反思 （一）我的课堂 1、仅仅多了一步 —— 将照片上的物体画下来，就变成了平面图形。 让轴对称图形的研究变得具有意义了。 2 、仅仅多了两次比较：一是将 对称图形“ ”折一折，然后将 不对称图“ 形 ”也折一折，使学生对