2020年【2020年春】部编版五年级道德与法治下册第3课《弘扬优秀家风》第一课时教案.pdfVIP

部编版小学道德与法治学科五年级下 第三课《弘扬优秀家风》第 1 课时教学设计 课题 探寻优秀家风 单元 我们一家人 课时 第 1 课时 1. 了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。 学习 2. . 知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。 目标 3. 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 重点 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 难点 我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚， 是长期生活 认 真观 看 让 学 生 了 解 实践中不断形成的家庭文化。 它主要表现为家族代代恪守 视 频思 考 《裴氏家训》 的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、 回 答 问 知 道 历 史 渊 都是家风的载体。 题。 源。 1.播放视频《优秀家风动画片》。 2.动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们 是怎么做的？ 3. 出自裴氏家训，齐读“父母恩德同比昊天，人生百 行孝顺为先”。 了解裴氏家族 4.师介绍：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准 重视教育。 进入宗祠大门，裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。 讲授新课 活动一：荟萃家风 三个小组活动 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻 形式丰富。侧 在中国人的心中。每个家都有家训、家规、家风，俗话说 三 个小 组 重点不同。 得好，无规矩不成方圆。 分 别从 不 课前老师布置了收集家风家训的资料， 现在就请同学 同 角度 展 们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。 示 学习 体 1.第一小组交流的内容：涵养德性 会。 《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家 格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅 524 字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。 其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊 敬师长， 勤俭持家， 邻里和睦等， 在今天仍然有现实意义。 有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。 第 一小 组 例： 摘 录 名 第一小组学习 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁， 言 ，小 组 内容侧重了解 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。