2020年【2020年春】部编版五年级道德与法治下册第7课《不甘屈辱奋勇抗争》第二课时教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治学科五年级下 第七课《不甘屈辱 奋勇抗争》第 2 课时教学设计 课题 圆明园的诉说 第三单元 百年逐梦 复兴中华 课时 2 1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。 学习 2. 了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。 目标 3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。 重点 体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振 兴中华的责任感和使命感。 难点 《马关条约》的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 有哪位同学去过北京的圆明园， 能说说你见到的圆明 去过圆明园 让 身 边 同 学 园是什么样子的吗？ 的同学简单 介 绍 现 状 更 1.学生介绍后播放现在的图片。 介绍。 有说服力。 对 2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》 对比原图与 比 原 图 与 现 3.师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前 现状。 状，激发探究 后修建了 150 年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的 愿望。 精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其 数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之 园”。 4.这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看 到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。 板书课题——圆 明园的诉说。 讲授新课 话题一：圆明园的诉说 了 解 圆 明 园 鸦片战争以后 , 西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗 , 烧毁的原因， 他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益 , 英国 观看课件图 时间背景。 和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争 , 侵略者的铁蹄 片。 肆意践踏中华大地。 圆明园这座举世无双的皇家园林就毁 于第二次鸦片战争。 1.1860 年 10 月 6 日，英法联军闯进圆明园，将其洗 劫一空，并放火烧园。 2.举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文 阅 读 教 材 法 国 大 作 家 豪维克多 ?雨果痛斥道： “有一天，两个强盗闯进了圆明园。 48 页 活 动 也 表 示 对 英 一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。 ”教材 48 页活 园内容。 法 联 军 的 可 动园。 思考回答问 耻行为憎恨， 3.两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了 题。 达 到 共 情 目 什么？