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物理提升计划 本届学生物理基础较为薄弱，实验设计与动手操作能力、运用物理知识解决实际问题的能力较差，相当一部分同学还没有意识到中考的严谨性，心存侥幸。因此，本次复习应从基础出发，以本为本，逐步提高，学会综合运用所学知识，着重培养学生理论联系能力，创新与合作能力。 基于学生八年级知识的遗忘，九年级刚学完印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行主导工作，力争将复习落到实处。要根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的氛围中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率；课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，基本知识、基本概念+中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能巩固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。 具体到各班 九年一力争王悦蒙，龙英，孙婷婷，康宁，刘娇，李鸿绪，郭欣松7名达到优秀。宋曾瑞，孙鹏悦，王海涛，王怡玲达到45分左右。张作良，翁启翔到达两位数。 二班力争付宣霖，韩梦瑶，于雅伦，孙思远，常译文5名达到优秀。周强，王文涛，王皓到达两位数。刘亚惠，张钰婷，王思雨，许国峰，魏旭东达到及格以上。 三班力争路欣，田紫梦，曲振左，戚博文，高智轩，刘扬，周起，王军8名达到优秀。孙庸特，王琦,王玉杰到达两位数。 耿炳炜 2013.3.5 耿炳炜 2013.3.5