2014国培计划信息提升第四期简报总结.docVIP

PAGE 第 PAGE 3页，共 NUMPAGES 9页 2014国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目 2014国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目 青石小学研修 青石小学研修简报 第4期 201 主编： 主编：时小花 青石小学教师信息技术应用能力提升工程 培训总结 ?一、研修目标 ??????? 要义： ???????? 通过利用远程研修和校本研修相结合的模式，在信息技术能力教学视频资料的收看与课程专家与 指导教师的引领下，开展有针对性的学科教学案例分析与问题研讨，提高教师信息技术能力与有效实施课程教学的能力。 二、研修要求 ??????? 1、全体学员要遵循中国教师研修网的基本规范要求，按照考核标准和要求，按时保质保量完成学习任务。 ??????? 2、开自己的花最美丽，结自己的果最光荣。通过研修能静下心来，积极的梳理自己，反思自己，尽量谈自己的认识，发自己的感想，用自己的语言，说自己的思想，提高自己，从而收获自己内心，乃至灵魂的清凉，让自己通过自己的努力涅槃自己。 ??????? 3、要以远程研修为载体推进补校教学改革，提升学校办学水平和质量。要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰 写作业、认真阅读其他学员相关作业、发表针对性评论的基础上，再以教研组为单位组成网下研修小组，以研修专题和当前补校学科教学实际的结合点为对象，以提高补校高效教学为目标，进行有针对性的研修。 ??????? 4、 指导老师和各个学科组的教研组长也适应形势需要要及时把各个学科的精华作业与专家的指导整理出来，编辑成学科学习资料，借助研修网络这一平台，供每个学科的一起老师研讨，学习，取长补短，争取最大化促进为我校教师的教学与管理水平的提高，促进我校教学与管理效益的作用提高。 三、研修实录 ??????? 1、学校召开“2014国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目 动员大会”，学校制定了具体的实施 方案，对于研修的目标、 领导小组构成、研修方式、保障措施、培训 计划、学校要求做出了具体部署。 ??????? 2、为了更好的达到研修目的，学校安排教师包组，分配校级管理员、小组工作坊主指导、督促教师参与研修。 ??????? 3、学校 领导不但要参与所教学科教研组的研修，还要经常参与到包组教研组研修过程中，而且要完成自己的研修任务，做教师研修的模范。 ??????????4、随着远程研修的推进，学校教师的研修热情越来越高，许多人已经不满足于观看视频、撰 写作业、提交评论，而是如饥似渴的认真学习班级简报与课程简报，从这两个简报中学习系统的知识，汲取有益的经验，以更好的指导自己的学习与教学实践，涌现了许多远程研修的先进个人，他们的事例与精神值得我们学习。 四、研修成果??????????? ??????? 在研修过程中，我校教师教干积极参与，结合我校实际撰写作业，涌现了许许多多的优质作业，这些作业无论是理论的高度，还是教学的针对性都有一定的水平。 五、研修收获 ? 1、远程研修开辟了一条我校教师零距离接触全国著名教育专家的通道。 ? 专家们高屋建瓴的思想、严谨治学的态度和执着探索的精神，对前沿教育理论的阐述，精辟独到的分析，生动鲜活的课例，并就教学中存在的问题给出了切实有效的指导，让我们深受启发、大开眼界，学到了许多优秀的教学方法。使我校教师教干对新形势下做好教育教学工作有了更进一步的理解和认识。 ? 2、远程研修使我们找到了一条便捷的网上学习、交流渠道。 ? 大家在远程研修中畅所欲言，自由地研讨，激发了老师的兴趣，唤醒了每位教师自主发展的意识，必将有力地提高我校教师教干的专业才能和科研能力。 ? 3、远程修培养了教师的自我反思的能力。 ? 在远程研修的导引下，在接受专家引领和同伴互助的同时，全校教师坐下来，静下心，积极的反思自己，勇敢地剖析自我，主动地查找自己在教学管理中的不足，积极从专家的指导，班级、课程作业中学习，借鉴，吸收、提高，我校教师教干的反思能力。 ? 4、远程研修使我校教师认识到必须真正转变教师的教学方式和学生的学习方式，把课堂变成令学生感兴趣的高效课堂。 ?? 5、远程研修激发了教师教干力争上游的精神。 ?? 在研修过程中，从领导到普通教师，都积极投入到了学习中。在各个教研组研讨中，老师们往往妙语连珠，精彩不断。全校教师教干在研修中互相竞争，互相督促，形成了你追我赶的氛围，使研修不但提高了教师的专业水平，也展示了自我。 ????? 总之，通过“小学教师信息技术应用能力提升工程培训”的实践，通过学习、借鉴与吸收、内化，“采得百花蜜自甜”，相信，