八年级地理上册2.3河流第2课时导学案新版新人教版1.pdfVIP

2.3 河流（第 2 课时） 【学习目标】 1、在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。 2、根据长江流经的地形区、气候区，归纳长江的水文特征。 3、根据资料分析长江的水文特征给社会经济带来的有利和不利影响， 以及采取的相应措施。 【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答 . 【自主学习】 阅读课本 44-45 页内容和图 2.34 完成： 1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。 2、读图 2.34 找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区 3 、为什么说长江是我国第一大河？ 4 、长江的主要水文特征是什么？ 5 、结合图 2.34 、2.35，分析长江的水文特征可以带来哪些好处？ 6 、结合长江的水文特征，说说长江会带来哪些不利影响，如何治理？ 【合作探究】 探究点一、长江容易出现洪涝灾害的河段、原因及对策。 【学生展示】探究点一 【教师点评】【学生展示】出现的问题 【