航空服务专业设置必要性和可行性论证.docVIP

. Word资料 海南省XX职业学校 航空服务专业设置必要性和可行性论证 一、航空服务专业设置的必要性 航空特色教育包括音乐、舞蹈、美术、乐器等其他文化航空课程教育，航空教育是学校教育的重要组成部分，航空服务专业就是这样一个综合型航空特色教育专业，以培养音乐、舞蹈、美术、手工制作等方面人才为目标，具有其他学科教育所不能替代的作用，是我校全面推进素质教育的重要手段。 二、开设航空服务专业的可行性 1、“学校”改“学部”，航空专业教育历史悠久，积累了丰富的经验。 我校的航空学部，其前身是XXXXXX学校，2012年6月1日合并到我校,是全日制的航空类中职学校，开设的专业有：音乐、舞蹈表演、室内设计、美术绘画等，该校于1992年成立，至2012年已有20年的历史，两校合并后，原来市艺校的教师现在已经成为我校航空专业教学的骨干教师，有丰富的教育、教学经验。 2、航空教育师资力量雄厚 我校的航空学部，目前开设有5个航空类专业，包括市艺校合并过来的3个专业（音乐、舞蹈表演、室内设计），还有学部原有的学前教育专业和民族工艺品制作专业，这5个专业的配置相似，开设课程相近，所以能相互融合，相互补充，取长补短，共享教学设备和师资资源，增强了开设航空服务专业的师资力量。 (1)我校现有专任音乐教师9人，其基本情况如下: XXX，女，大学本科，音乐教育专业，讲师职称；XXX,女，研究生毕业，音乐教育专业，主要从事声乐、视唱练耳教学。XXX：女，大学本科，音乐教育专业，主要从事声乐、视唱练耳教学。XXX，女，大学本科，主要从事民族器乐教育。XXX，女，大学本科，主要从事钢琴教学。XXX，女，大学本科，音乐教育专业，主要从事声乐、电子琴教学。XXX，男，大学本科，大提琴专业，主要从事作曲和音乐教育。XXX，男，大学本科，音乐教育专业，主要从事钢琴教学,有多年组建和管理铜管乐队和鼓号队的经验。 (2)我校现有专任舞蹈教师4人，基本情况如下： XXX，男，大学本科，舞蹈表演与教育专业，主要从事舞蹈基本功教学。XXX，女，大学本科，主要从事民间舞教学。XXX，女，大学本科，音乐教育专业，主要从事民间舞教学。 (3)我校现有专任美术教师7人，基本情况如下： XXX，女，大学本科，航空设计专业，主要从事、色彩、图案、手工教学。XXX，女，大学本科，美术教育专业，主要从事中国画、雕刻教学。XXX，女，大学本科，航空设计专业，主要从事素描、图案教学。XXX，男，大学本科，雕塑专业，主要从事美术基础课、雕塑教学。XXX，女，大学本科，美术专业，主要从事美术基础课教学。XXX，男，大学本科，课余主抓学生书法特长培养与辅导。XXX，女，大学本科，绘画专业，主要从事中国画教学。 3、航空教育专用教室及设备齐全 我校有用于音乐教育的配置齐全专用音乐教室，教室宽敞明亮，其中声乐教室4间，每一间配置有一架钢琴，小钢琴教室4间，均备了钢琴和多媒体教学设备，电子琴教室5间，每一间配置40架电子琴。舞蹈教室7间，每一间都配备有一套包括大屏幕电视、功放、音箱的专用设备。 500座次大礼堂一个，音响设备齐全，一个演出舞台，可以进行航空特色教学和演出活动的现场直播，有线电视和广播直达校园每一个教室和专用教室，所有这些，为学校开展航空特色教学、训练和常规的演出活动提供了保障。 我校现有美术专用画室4间，美术手工制作室3间，每一间都配置有40个专用画架，均配备了多媒体教学设备，主要专业教学设备齐全，拥有两套石膏美术素描模具、两套色彩静物教学模具、两套美术专业创作灯光设备、两张专用国画用灯箱桌及大量教学参考光盘、画册及专业用书、术专业多媒体教学软件。拥有40个专用画架。 学校现有数字摄像机2台，模拟摄像机2台，能保证学校航空特色活动的正常开展。而且，学校每年元旦、庆国庆文艺汇演等文艺汇演，均拿出专项资金另外在广场上搭建舞台为航空特色表演提供平台。 4、近几年，学校航空特色教育的深入开展，有浓厚的文化航空氛围。 我校自2010年以来，每年都成立吉它、舞蹈、电子琴、美术、书法、话剧、街舞、等学生社团组织，超过50%以上学生参加了活动。 现在活跃在校内外的航空社团主要有:梁德战老师指导的学校舞蹈队，阳丁玉老师指导的合唱队，李冷老师指导的话剧团，陈萍萍老师指导的器乐社团，黄芳丽老师指导的健美操队，晓敏老师指导的礼仪队，谢庆玲、刘明俊老师指导的书画协会。 学校还开发更多的充分体现学生个性要求的模块化航空课程，鼓励学生选择符合自己个性发展的课程模块，按照课程模块对学生进行分班教学与管理。 学校每年都举行元旦、国庆、五四青年节等文艺晚会，极大的丰富了学生的校园文化生活，增强了学生对文化航空的兴趣。还定期举行校园文化航空节，进行了阶