《金色的鱼钩》完整版本.pptVIP

; 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 ; 草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥???沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的 。;红军长征中跋涉的草地;红军当年从这里过草地;红军过草地;红军过草地; 进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有8至10斤，一般的带有5至6斤，有的只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。 ;;金 色 的 鱼 钩;自学提示：;认识生字 检查预习;学写生字 检查预习;认读下列词语： 威胁 衰弱 回味 支吾 抽噎 蚯蚓 严峻 勉强 情绪 念叨 粗糙 瞻仰 严厉 两鬓斑白 奄奄一息 无边无涯 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒 目不转睛 重重叠叠 ; 奄奄：形容气息微弱。 一息：表示只有一口气。 形容临近死亡。 ;收敛：减弱或消失。 本课指老班长的笑容消失。;用较快的速度读课文 ;用较快的速度读课文 ; 本文的线索是什么？围绕线索列提纲。 ; 品读课文，作者抓住哪些描写来刻画老班长这个人物的并体会写法的作用。; 课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 ;合不拢眼 喜出望外 皱紧眉头 收敛笑容 皱纹舒展 露出笑意; 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？ 对比描写： 1、我们和老班长吃鱼的对比描写 2、我们不肯吃鱼时老班长的神态 与老班长看着我们吃鱼时的神态对比; 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就 下去。 我觉得好像有万根钢 针扎着喉管，失声喊 起来: “老班长，你怎 么 ······”; 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉 头拧成疙瘩。 他说: “怎么了，吃 不下? 要是不吃，咱 们就走不出这草地。 同志们，为了革命， 你们必须吃 下去。小 梁，你不要太脆弱!” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。; 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 ;写老班长的最后几段描写，你又体会到了什么？ 我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 ; 思考：老班长他为什么能够这样做？ ; 他抬起头，望着夜色弥漫的草地。好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无