《穿井得人》、《杞人忧天》课件好备课讲稿.pptVIP

《穿井得一人》选自《吕氏春秋》 《杞人忧天》选自《列子》; 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近， 借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常 运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。 诸子百家著作中都有不少寓言故事 流传下来。外国寓言作品，著名的 有古代希腊的《伊索寓言》， 法国的《拉封丹寓言》和 俄国的《克雷洛夫寓言》。;寓言的特点;【学习目标】;;《吕氏春秋》概况;;（ 二 ）看谁说得对;穿井得一人 《吕氏春秋》;待，等到 ; 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道 之，闻 之 于宋君。; 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 ;探 究 内 容;（一）划分层次;（二）质疑;1、说话要防止歧义。;（四） 现实生活中有没有类似情况？ 如果有，我们应该怎样去对待？;杞人忧天; 《列子》是道教经典之一，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。 《儿童辩日》、《齐人攫（júe)金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等。;杞人忧天; 中伤 ( )　　　　星宿( ) 中： 　　　　　　　　宿： 　　 　　中间 ( ) 　　　 宿舍( ) 　　 　 躇( )步跐( )蹈 ; 杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，无处/无气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，无处/无块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。 ; 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄， 又有废寝食者。又有忧彼之所忧者，因 往 晓 之， 曰：“天，积气耳，亡处亡气，若 屈 伸 呼吸， 终日在天中行止， 奈何 忧 崩坠乎?” ;其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”;充塞四虚，无处无块。若 躇 步 跐 蹈，;感知课文内容;1．杞人“忧”什么？ “忧”到什么程度？后来情绪发生了怎样的变化？ “忧”天会塌，地会陷。（天地崩坠） “忧”到：整天睡不好觉，吃不下饭。 后来经过别人的开导，他才安。 2．“晓之者”是怎样解“忧”的？ 首先解释天不过是积聚的气体罢了，无处没有 空气，不会塌； 再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。 最后解释地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，不会陷下去。;3、你如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？ 他对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。 （不科学：日月星辰都是天体，都是物质，不是光，如果真掉下来肯定会伤害人类。地壳也是在运动的，地震、火山爆发就是实例。） 4．课文有怎样的寓意？杞人忧天的成语后来有怎样的比喻义？ 寓意：不必毫无根据地瞎担心。 比喻义：比喻没有根据或不必要的忧虑。 ;;“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。;;;（3）一词多义