第二轮专题复习解斜三角形.docVIP

PAGE PAGE 1 第二轮复习——专题《正、余弦定理在解斜三角形中的应用》 （理科） 一、基本知识回顾 二、对一轮复习存在问题梳理回顾，进行查漏补缺。 三、重点、难点：培养学生灵活运用正弦、余弦定理解题的意识。 解斜三角形的应用：第一轮复习回顾 一、第一轮复习回顾 课前自测1.已知在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c，若 ， 且sin C=cos A.，求角A，B，C的大小. 总结解题规律方法1 （类比） 课前自测2、（13大纲）设 的内角A、B、C对边的边长分别为a、b、c， ，求角B的大小； 总结解题规律方法2 正弦定理、余弦定理的综合应用 例1、在△ABC中，a,b，c分别是角A，B，C的对边，若 ， 且 （1）求角B的大小.（2）若 求 △ABC 的面积 练习1、(2013·模拟)△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，asin Asin B＋bcos2A＝eq \r(2)a. (1)求eq \f(b,a)； (2)若c2＝b2＋eq \r(3)a2，求B. 例2、(12课标全国)已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边， acos C＋eq \r(3)asin C－b－c＝0. (1)求A； (2)若a＝2，△ABC的面积为eq \r(3)，求b， 练习2（09全国II）设 的内角A、B、C对边的边长分别为a、b、c，且 ,求B 重点提醒 课堂小结 课后反思 练习1、(09全国Ⅰ)在ABC中,内角A，B，C的对边分别为a、b、c，已知 且 求b 2、（12市二模）设ABC的内角A、B、C对边的边长分别为a、b、c，已知c=2, ，求 面积 3、(12·浙江)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且bsin A＝eq \r(3)acos B. 求角B的大小； (2)若b＝3，sin C＝2sin A，求a，c的值． 4、在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C. (1)求A的大小； (2)若sin B＋sin C＝1，试判断△ABC的形状．