孔子拜师张亚会.docVIP

孔子拜师第二课时教学设计 执教:张亚会 教学目标 1、有感情地朗读课文　　2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。　　3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教 学 流 程 一、课首三分钟说话 1、孔子简介 2、孔子名言 二、回顾旧知 1、词语 远近闻名 传授 相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行 2、回忆课文主要内容。 三、深入学习课文 1、选一组同学朗读课文，感知课文主要内容。 2、板书 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 师：引读此段，人们敬重他们什么样的品行呢？让我们继续走进文本，通过文字感受他们的美好品行。 3、出示学习提示 阅读课文1-2自然段，找出你是从那些语句或事件中读出他们美好的品行的？找到品读。 学 习 流 程 4、全班交流 预设 （1）“他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去拜大思想家老子为师。” （2）“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。” （3）说话训练 -------------------------，孔子在-------------地赶路。 　　 （4）人物语言 如：“学习是没有止境的。” 学法 （ 1）、 读一感悟—读 （2）、演一演。 （ 3）、评一评。 （ 4）、完成板书。 5、从此，孔子就开始了求知的历程。让我们怀着无比崇敬的心情，再读板书：最后一自然段 四、拓展升华 课文学到这，你有什么想说的吗？ 五、拓展阅 阅读孔子著作《论语》 五、板书 孔子拜师 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 孔子 学无止境 老子 诲人不倦