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熊绎中学2015年生物中考模拟试题四(共31分)
班级_________,姓名_________。 得分____________
一、选择题(每小题1分,共7分)
2012年沈阳市)下列哪项不一定是生物具有的特征( )
A.生物细胞内的物质只有有机物
B.生物从环境中获取物质,同时又排出废物
C.生物能更新自己和繁殖后代
D.生命活动中要消耗物质和能量
2.通过科学探究已知:蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此,在科学探究过程中,如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么变量就应是( )
A.光 B.湿度 C.温度 D.空气
3.如图中人类决定双眼皮的基因(A)是显性,单眼皮的基因(a)是隐性。父母均为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子。下列答案中能正确
表示图解中三个空格的是( )
A.A、a、AA
B.a、a、aa
C.a、A、Aa
D.A、A、aa
4.下列有关植物光合作用的描述,不正确的是( )
A.原料是二氧化碳和水分 B.植物所有细胞都能进行光合作用
C.叶绿素吸收光能 D.
5.把玉米切开、滴上碘液后,放大镜下区分胚乳和胚,这种科学探究的方法主要是( )
A.观察法 B.调查法 C.资料分析法 D.实验法
6.生物与环境的关系中,最正确的叙述是( )
A.生物都能永远适应环境,也都能够影响环境
B.仙人掌能在沙漠环境中生存,说明仙人掌适应各种环境的能力很强
C.人类对环境的影响最大,只有人类能够维持生态生态平衡
D.生物只有适应环境才能生存,同时也能影响环境,甚至改变环境
7.今年春天在我国华东地区流行的H7N9禽流感传染病,其预防措施主要是体育锻炼、补充营养和充足睡眠。这些措施都是属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感者 D.计划免疫
二、简答题(每空1分,共11分)
8.右图是某山区农田生态系统的食物网图,据图回答:
(1)最简单的食物链有_______个消费者。
(2)下列各项生物之间,能够表示图中某一条食物链的是( )
A.田鼠→鹰
B.水稻→田鼠→猫头鹰
C.昆虫→蜘蛛→青蛙
D.蛇→田鼠→水稻
(3)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做____ ____。假设该环境相对封闭,若环境中的青蛙大量减少,鼠的数量将________。
(4)有人将蛇和青蛙当作养味佳肴,大肆捕杀。对这种行为应采取的措施是__________。
9.右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质,请据图答题。(6分)
(1)消化道中的a进入血液的生理过程称为 。
(2)气体b在组织细胞的线粒体中发生的生理过程为:
( )+ b → c + 水 + 能量
(3)肾脏内形成尿的主要结构是肾单位。在肾单位中形成d液体的过程叫做 。
(4)二氧化碳浓度最高的地方 (尽量填写序号。下同)。
(5)如果因为食物中的某一种营养物质缺乏,而出现神经炎、脚气等症状,则此种物质是___________。
(6)人体各项生命活动能够协调进行,是因为______________的调节作用。
三、分析说明题(每空1分,共12分)
10.如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请回答下列问题:
(1)若此图为光合作用的示意图,则图中数字②代表
的物质是 ,④代表的管道是 。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①所代表的物质是 。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则②所指物质是 。
(4)既是光合作用的原料、又是呼吸作用的产物的物质是 。
(5)①和②进出叶片的门户是 。
11.根据右下“人体的反射弧示意图”回答有关的问题。
(1)人体神经调节的基本方式是__________。
(2)要理解反射弧的结构和功能,首先要知道反射弧的组成。
A是__________,(B是__________,C是__________,
①是__________,)②是__________。(括号中不考试计分)
(3)某同学看到蛇后,突然跳起的反射过程是(用序号和箭头表示)________________
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