《项链》公开课教案教学教材.pptVIP

项链;一、学习目标;世界三大短篇小说之王;短篇的主题大致可归纳为三个方面 第一是讽刺虚荣心和拜金主义《我的叔叔于勒》 第二是描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳 朴、宽厚的品格如《归来》 第三是描写普法战争，反映法国人民爱国情绪如 《羊脂球》、 《俘虏》 ;小说的线索是什么？按情节发展可分为哪些部分？ 小说以项链为线索 分为四个部分： 借项链——失项链——赔项链——辨项链 ;复述主要人物玛蒂尔德的基本情况;从文章的内容看，大家不难理解出人意料，可说它是合乎情理的，有什么根据吗？ 三处： a? 佛来思节夫人答应得非常爽快，甚至没有 一句叮嘱的话。（第51节）? b??珠宝店里只卖出盒子。（第90节） c??送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。（第98节） ;从文章的内容看，大家不难理解出人意料，可说它是合乎情理的，有什么根据吗？ 三处： a? 佛来思节夫人答应得非常爽快，甚至没有 一句叮嘱的话。（第51节）? b??珠宝店里只卖出盒子。（第90节） c??送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。（第98节） ;本文结局除了有意料之外、情理之中的特点外，还有一个特点：空白。文章的结局是“实在”的，但同时又是“空白”的，“实在”是说指明了项链是假的；“空白”则指我们不知道玛蒂尔德