* * * * * Page ? * Page ? * Page ? * * 边城高级中学 张秀洲 1、理解排列的概念,能正确写出一些简单问题的所有排列. 2、会用排列数公式进行求值和证明. 自学教材 P14—P20 解决下列问题 一、会用排列数公式进行求值和证明. 二、《教材》 P20 练习. 问题1:从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动,其中1名同学参加上午的活动,另1名同学参加下午的活动,有多少种不同的选法? 分析:把题目转化为从甲、乙、丙3名同学中选2名,按照参加上午的活动在前,参加下午的活动在后的顺序排列,求一共有多少种不同的排法? 上午 下午 相应的排法 甲 乙 丙 乙 甲 丙 丙 甲 乙 甲丙 甲乙 乙甲 乙丙 丙甲 丙乙 第一步:确定参加上午活动的同学即从3名中任选1名,有3种选法. 第二步:确定参加下午活动的同学,有2种方法 根据分步计数原理:3×2=6 即共6种方法。 问题1:从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动,其中1名同学参加上午的活动,另1名同学参加下午的活动,有多少种不同的选法? 把上面问题中被取的对象叫做元素,于是问题1就可以叙述为: 从3个不同的元素a,b,c中任取2个,然后按照一定的顺序排成一列,一共有多少种不同的排列方法? ab, ac, ba, bc, ca, cb 问题2:从1,2,
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