大地妈妈教案(2).docVIP

我们的大地妈妈 虎林市实验小学 活动目标 知识与技能：了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 　　过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动； 体验提出问题、探索问题的过程。 　　情感、态度、价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育。 行为与习惯：形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 教学重点：让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。 教学难点： 了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。 教学准备：课件、彩色粉笔 教学过程： 活动一：认识大地妈妈 1.课前，老师请大家完成给“大地妈妈”涂色的活动，小组内先互相欣赏一下，每个小组选出一名颜色涂得最漂亮的同学到台前来。 师：你能说说为什么要把大地妈妈涂得这么漂亮吗？看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？ 2.播放《世上只有妈妈好》 通过歌曲引出课题。我们拥有一个共同的妈妈那就是我们的大地妈妈。 3.人类生活在大地上，除了我们人类，大地上还有哪些生命？引导学生说出各种动植物。 4.大地上有动物、植物和人类。是动物、植物和人类给地球带来了生机与活力。你们知道生命为什么能生活在地球上吗？ 体验：同学们闭上嘴，用手捏住鼻子，听老师口令，老师从一数到十的时候，同学们再开始呼吸。 5.假如三天没有水，我们的生活会是什么样的？同学们注意了，太阳公公不见了，没有了阳光，我们的生活会怎样呢？ 6.一切生命都离不开阳光、空气和水，地球上正是拥有了阳光、空气和水，才养育了人类、动物和植物，是大地妈妈养育着我们。 活动二：大地妈妈哭了 1. 课件：点击，播放“地球”动画片 师：刚才们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？为什么？ 师：是啊，一座座的高楼建起来，一片片的森林却倒下，浓浓的废气弥漫了大地妈妈的眼睛。我们的大地妈妈哭了板书 课题。 2.我们一起来帮助妈妈找找原因吧？ 看视频，学生汇报 水污染课件： 水污染动画 空气污染课件：出现蔚蓝色天空图片 出现灰色天空图片 垃圾污染课件：垃圾污染图片 森林砍伐课件：出现图片资料：世界上80％的原始森林已经荡然无存了。森林面积正以每天375平方千米的速度消失。每年消失的森林面积合起来大约有14万平方千米，接近一个山东省的面积。 师：大地妈妈的哭泣，已经让我们真正意识到了保护环境刻不容缓！近些年来，环境问题也已经引起了人类的高度重视，全人类的环保意识正在逐步增强，“世界地球日”也由此诞生。知道“世界地球日”是哪一天吗？ 课件：点击，4月22日世界地球日图片。师生齐读地球日诗歌 活动三：找回 “妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士 1.看了刚才的视频，你们喜欢在这样的环境里生活吗？你们忍心让大地妈妈的孩子们继续受到伤害吗？你们愿意看着我们的大地妈妈伤心吗？ 2.那么，我们二年级的小朋友该行动起来了，说说最近你们有没有为大地妈妈做过一些令她开心的事呢？ 3.小组讨论：以后我们怎么做，才能让大地妈妈永远开心，比比那组主意好又多。 师总结：只有我们时刻不忘我们是大地妈妈的孩子，从我们身边的小事做起，哪怕捡起一张纸，种下一粒种子。孩子们，行动起来吧，让我们的大地妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑容！并及时地提出相关的“环保小建议”，好吗？