白雪歌练习题.docVIP

1、本诗作者为 _____代著名的边塞诗人 _______，与_______ 齐名，世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽 。 2、这首诗______ 与_______ 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了________ 之情。 3、本诗抒发了作者怎样的感情？这首诗运用的主要表现手法是什么？ 4、根据要求写出诗文原句。 （1）诗中以花喻雪的千古名句是：_______________，___________________。 （2）写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是：______________________________________。 （3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：________________，___________________。 (4)巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是 __________________, _____________________。 5、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 ? ? 6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？ ? 7、?请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。 ? ? 8、这首诗写出了塞外雪景什么样的特点？在诗中有何作用？ ? ? 9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？ ? ? 10、赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在在结构和写法上的妙处。 ? ? 11、简要品析结句中空字表达了诗人怎样的情感？ ? ??? 12、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？ ? ? 13、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 ? ? 14、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？ ? ? 15、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。 ? ? ? 答案：1、唐 岑参 高适 2、咏雪 送别 惜别 3、惜别? 惆怅? 乐观豪迈。?? 情景交融。 5、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。 6、雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。 7、“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。 8、将塞外飞雪写的千姿百态、气象壮阔，衬托了惜别之情。 9、尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动——它已经被冰雪冻结了。天气奇寒。10、在结构上，起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。 11、对友人依依惜别之情；对友人前途担忧之情；与友人离别后的惆怅之情；自己不能回归故乡的凄楚之情（写出其中两点即可）。 12、是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。 13、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。 14、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。 15、（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营宴别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。 ? ?1.用原文的语句回答。 　　(1)咏雪的千古名句是：__________，_________。 　　(2)诗中写送别情景的句子是___________，______________。 　　(3)诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。 　　2.将诗歌划分为两层，并写出层意。 　　3.“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么? 　　4.本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。 　　5.说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。 　　参考答案： 　　1.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 (3)轮台东门送君去 去时雪满天山路 　　2.(l)前十句为第一层，从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.