传染病和免疫导学案.docVIP

《传染病和免疫》复习学案 一、知识梳理 1、传染病 　(1)定义：由病原体（如：　　　　　、　　　和　　　　　等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点：　　　　　　　性和　　　　　　　性。 (3)三个环节：　　　　　　　　、传播途径和　　　　　　　　。 (4)预防措施：　　　　　　　　　、切断传播途径和　　　　　　　。 2、免疫与计划免疫 (1)人体的三道防线 ①　第一道防线：　　　　　　　　和黏膜。 ②　第二道防线：体液中的杀菌物质和　　　　　　　　。 ③　第三道防线：由　　　　　　　　（胸腺、淋巴结和脾脏等）和　　　　　　　　 组成。 (2)免疫的类型：①　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　。 (3)免疫的功能 ①　抵抗　　　　　　　　的入侵，防止疾病的产生。 ②　及时清除体内　　　　　　　　、死亡和　　　　　　　　的细胞。 ③　监视、识别和　　　　　　　　体内产生的异常细胞。 (4)计划免疫 ①　　　　　　　　　是预防传染病的一种简便易行的手段。 二、强化记忆 三、应用巩固 1、下列属于传染病的是（） A．龋齿B．流行感冒C．阑尾炎D．心脏病 2、下列动物中，属于病原体的是（） A．蚊子B．苍蝇C．老鼠D．蛔虫 3、正在患非典型性肺炎的人，属于（） A．病原体B．易感人群C．传播途径D．传染源 4、为了防止艾滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国血液制品。这是为了（） A控制传染病　　B消灭病原体　　C保护易感人群　　D切断传播途径 5、下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是（） A给儿童注射卡介苗　　　B给医疗器械消毒 C给儿童注射青霉素　　　D不接触患者用过的用具 6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是() A消化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病毒 C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞食病菌[ 9、小刚同学患病了，针对病症，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗；②吃营养丰富的食物，控制活动量；③给家人、邻居、朋友接种卡介苗；④对小刚隔离治疗；⑤不让同学去医院探视；⑥对小刚住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是　　　　　　　　；切断传播途径的是　　　　　　　　；保护易感人群的是　　　　　　。 10、2003年的上半年，我国部分地区出现了较为严重的传染性非典型肺炎疫情。经过科研人员研究，确认引起传染性非典型肺炎的病原体是一种冠状病毒（“SARS”病毒）。为了控制“非典”疫情的传播，我国政府采取了一些系列措施。请用生物学知识分析并回答下列问题： （1）“SARS”病毒的结构是。 （2）当发现非典病人或疑似病人时，要进行隔离。其目的是；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了；我国政府取消2003年“五一”长假，并劝告人们不要进行跨省区旅游，少去人口密集的地方，其目的是。 （3）在抗击“非典”的斗争中，人们总结出许多有效的预防措施，例如：①勤洗手、勤换衣；②去人群集中的地方戴口罩；③及时隔离、医治病人和疑似病人；④禁止探视“非典”病人；⑤坚持锻炼；⑥合理膳食等。以上措施中，属于切断传播途径的是（填写序号）；属于控制传染源的是（填写序号）。 11、小李父亲经常咳嗽，午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生给其检查后，确诊为肺结核，收院治疗，并给小李接种了卡介苗，小李姐姐刚好出差没有接种了卡介苗。治疗期间，小李和姐姐轮流护理，后来小李和姐姐在医院进行体检，发现姐姐也染上了肺结核，请分析回答： （1）根据传播途径不同，肺结核属于________________传染病。 （2）从传染病流行的三个基本环节来看，小李父亲是属于_______________。 （3）从免疫角度来说：小李因进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质属于_____________，这种免疫叫__________________。 （4）从预防传染病的一般措施来看，给小李接种预防属于________________。 四、效果检测