体育课堂上教师教什么以及怎么教--张燕林.docVIP

体育课堂上教师教什么以及怎么教 张燕林 课改的最终目的就是如何提高课堂效率。我认为最主要的是解决课堂上教师教什么以及怎么教？高效课堂可以是体育教师们共同结晶的结果，但讲课教师必须面对不同的班级，根据各班表现的情况总结出来的高效课堂。 在体育高效课堂上教师应该确保每一个学生都受益，应该照顾到每一个学生，应该让每一个学生都得到充分的活动，在活动中达到锻炼身体的目的。体育课堂应该活而不乱。有的老师认为，我放羊式的教学很好，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的体育项目进行锻炼。我认为一节高效课堂要有一定的教学内容，不能完全按照学生的意愿选择。学生应该在教师的引导下，对教学内容进行自主学习。 在体育课堂教学中，要提高课堂教学效率就要坚持时间优化意识，注重课堂教学时间的管理，向课堂时间要质量，要效益，科学有效地提高课堂时间的利用率，从而提高教学效益，增强学生体质。然而如何课堂上教师教什么以及怎么教呢?我认为应该从以下几方面入手: 一 、减少无效时间，增加有效时间率 1、认真备课，加强计划性。做到目标明确，思路清晰，重、难点把握准确，而且备好所有教具设施，讲究课堂教学系统严密。 2、教师首先做珍惜时间的表率。做到按时上课，不迟到、不早退、不拖堂、不占用教学时间批评学生。 3、?精心设计运动项目，注重启发性、有效性；讲究语言艺术，做到精练、简洁、准确；让学生多练多动。 二 、精心计算时间，讲究时间的计划性和合理密度性 时间作为贯穿课堂教学始终的重要因素，加强其计划性是提高时间高效运用的关键。 1、?精心计算每节课每一个教学环节的时间。情景创设，启发诱导，学生探究等都要精心计划，使课堂教学一环套一环，减少环节间的无效时间。 2、?精心计算每一教学内容的时间。讲究时间的合理密性，做到高效利用时间 3、?教师主导时间科学运用。教师主要起引导、诱导、指导作用，引导学生积极动脑、互学互助，充分发挥学生的主体作用。让学生在练习中成长。 4、?给予学生充分的主体活动时间，努力实现学生全过程学习 总之在体育课堂上教师该教什么，怎么教？还有待于我们在实践中不断的探索，在课堂上不断的总结，踏踏实实的在一线工作，才能摸索出来。