数学人教版 《三角形的特性》课件.ppt

画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 画出图（1）和图（2）的三条高，画出图（3）给定底边上的高 稳定、支撑 4、三角形的稳定性： 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 ①三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 ②三角形具有（ ）性。 ③三角形有（ ）条高。 填空 ①三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 ②三角形具有（ ）性。 ③三角形有（ ）条高。 填空 * * 人教版小学数学 四年级下册第五单元 一、情境导入 你能找出图中的三角形吗？ 围篱笆 哪种方法更牢固，为什么？ 1、三角形的特征 活动： 画一个三角形，说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点,并尝试标出三角形的边、角、顶点。 二、探究新知 边 边 边 顶点 顶点 顶点 角 角 角 三角形都有3条边，3个角和3个顶点。 　下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。　 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2、三角形的定义 由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 什么是三角形？ A B C 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 A B C 问题：1、顶点A的对边是（），B的对边是（）， C的对边是（） 2、你能过点A作底边BC的垂线吗？ 3、三角形的高和底 B A C 高 底 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 D 底 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 画出图（1）和图（2）的三条高，画出图（3）给定底边上的高 稳定、支撑 4、三角形的稳定性： 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 ①三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 ②三角形具有（ ）性。 ③三角形有（ ）条高。 填空 ①三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 ②三角形具有（ ）性。 ③三角形有（ ）条高。 填空 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 C B 底 底 底 根据三角形高的定义，三角形一共可以画3条高。 Ａ 想一想：三角形一共可以画几条高呢？ B C A 高 底 底 高 高 底 1、如果BC为底，（ ）色的虚线是它的高； 2、如果绿色的虚线是高,它的底是（ ）； 3、AB是底，红色的虚线是它的高，这种说法对吗？ 红 AC A B C A B C A B C A B C D D D D 哪副图把你心目中的高画下来了？ 画出图（1）和图（2）的三条高，画出图（3）给定底边上的高 A B C （1） A B C （2） A C B 底 （3） 稳定、支撑 这些物品中的三角形有什么作用？ 4、三角形的稳定性： 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 画出图（1）和图（2）的三条高，画出图（3）给定底边上的高 稳定、支撑 4、三角形的稳定性： 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 ①三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 ②三角形具有（