学习播音主持的意义.docVIP

论学习播音主持的意义 摘 要：当下，新媒体的飞速发展已成为不可争辩的事实，新媒体是指新的技术支撑体系下出现的媒体形态，它也被称为网络媒体。新媒体的传播规律和传播特征给播音主持专业带来了前所未有的挑战和机遇。新媒体环境下的主持人应该要也必须要有着自己的统筹能力，了解近几年的新媒体发展概况可以看见有一些主持人和网站合作，成立工作室自制节目，担任整个节目的制片人、导演、主持人等重要角色。 关键词： 新媒体时代；采编播一体；主持人中心制 一．新媒体与传统媒体的博弈 当下，新媒体的飞速发展已成为不可争辩的事实，新媒体是指新的技术支撑体系下出现的媒体形态，它也被称为网络媒体。从现在整个的传媒大环境上看，新媒体的主要特征主要表现在平等开放，即时互动以及市场主导三个方面，而从每个方面看，新媒体与传统媒体的不相同之处显而易见，再新媒体世代，每个人都是信息传播的通道，即便是所谓的自媒体，每个人都有可能成为信息的发布者，从传播学的角度上看，这也实现了传播效果的最大化，同事，使得在信息公布并不算透明的今天，官员学者与平民百姓实现了再新媒体环境下的平等对话。新媒体与传统媒体的不同也在于其传播速度更快，让即时互动成为了可能，传播者与被传播者之间的互动让双方都能更为深入的参加信息的传播过程。当然，新媒体与传统媒体上最大的不同还是在于新媒体是市场主导的，传统媒体是一种强制性的，以想让你了解的来让你了解，是以一个很死板的方向为主导，而再新媒体的环境下，受众的需求成为了主导，新媒体更胜一筹表现在于，他能非常迅速的获得市场信息用来了解受众的具体洗好从而改变自己的内容以应和大多数人的需要，非常准确的抓住受众的注意力，再形形色色的报道中脱颖而出。 二．在新媒体发展的环境下播音主持专业的发展前景 新媒体的传播规律和传播特征给播音主持专业带来了前所未有的挑战和机遇。在现代，播音主持专业是当今的一个热门专业，根据某些资料统计，播音主持艺术专业已经遍及我国三十多个省市自治区和直辖市中的二百多所高等院校，而且每年播音主持艺术专业毕业的学生都多达上万人。究其原因，我们会发现再新媒体的大环境主导下，许多环境都出现了对播音主持人才的需求乃至渴求，比如说传统的媒体，电视台，报社，广播电台以及新的媒体，比如网络直播等，而另一方面，主持人荧幕上的光鲜亮丽的形象也在许多学生们心中留下了一个明星梦，希望未来能像他们一样站在那个地方，但是，现实是无论什么专业，人才需求都是有比重的，因此招收的播音主持人才与报考的人相比相差非常之巨大，我们再这种情况下不难看出，当今社会中，公众对播音主持这样一个专业的关注度非常之高。由于过多的学生都选择传媒行业有的人是自身十分热爱这个行业、有的人是为了给自己创造一个明星梦、还有的人就是为了有一个好的就业环境。这恰恰扰乱了传媒行业良性循环，最终导致许多学生盲目的追风这样不但是人才的流失，还使得传媒专业选拔不出优秀的人才。伴随着传媒业竞争的日趋激烈,传媒业人力资源竞争力成为传媒单位相互比拼的重要落脚点。 通过对历年的电视节目会看不难发现从 2005 年起，全国人民参与进来的“选秀”活动一浪高过一浪，非常热闹。从湖南卫视汪涵、李湘等主持的《超级女声》优势发起，到中央电视台李咏主持的《梦想中国》选秀节目以及毕福剑主持的《星光大道》选秀节目，选秀节目一路狂欢。而在这些选秀节目中，观众的眼光不仅停留在选秀参赛选手身上，也深深的聚焦在主持人身上。无论是汪涵的临场调度能力，还是李咏的狂放洒脱的主持，或者是毕福剑慢悠悠的说话语调都使得越来越多的观众感受到主持人的独特魅力，尤其是娱乐类主持人的个性化展示，从而促使更多的考生投身于播音主持专业的发展中。而同时，针对主持人的选秀节目也是层出不穷，从 2006 年开始中央电视台综艺节目主持人大赛每年都举行，从中挑选的主持人可以签约央视，比如曾获第一届主持人大赛季军的李思思在央视锻炼几年之后于 2013 年的中央电视台春节联欢晚会上登台亮相，作为 80 后的主持人而受到万家瞩目。这一方面从社会反响上可以看到播音主持的魅力，而另一方面也让广大的播音主持从业者和正在学习播音主持的学子们的明星梦有了成真的希望。 三．新环境下播音主持专业人才应有的素质 而在新媒体的条件下，播音主持专业更是成为一个需求量非常大的专业，不难看出，三网融合，以及网络技术高速发展的当代，播音主持专业所需要的不仅仅是一张会说的嘴，同时还需要会想，会做，总结来看就是新闻时事采接，即时播报，后期节目制作即便是所谓的采编播一体化，这才是当代对广大播音主持专业的学子们的要求，新媒体主持人应围绕“主持人各种技能的掌握是基础，整合运用和融合是方向，思维的转变是核心”的观念去培养未来能顺应媒体时代发展的主持人。在影视创作上，有着所谓的导演中心制这样一个说法，大意就是再一部完整的影视作品