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华东师大版七年级数学上册 §4.6.3 角的特殊关系 情景导入 新知探究 互余、互补 两角的和等于90o （直角），就说这两个角互为余角，简称互余。 两角的和等于180o （平角），就说这两个角互为补角，简称互补。 新知运用 拓展训练 本节小结 对顶角的特征和性质； 互余、互补的定义和运用. * 1 2 3 4 两直线相交形成 ∠1,∠2 ,∠3 ,∠4。 我们把其中的∠1 和∠3 叫做对顶角。 ∠2和∠4 也是对顶角。 对顶角 特征: 1.有共同的顶点。 2.其中一个角的两边在另一个角两边的延长线上。 三角板中的两个锐角、上图中∠1和∠2 ,∠3 和∠4，它们的和又有什么特征呢？ 例1.填表 120o 45o 这个角的补角 60o 这个角的余角 xo(x90o) 60o12’24” 40o 一个角的度数 50o 140o 135o 30o 150o 30o 60o 29o47’36” 119o47’36” 90o ─ xo 180o ─ xo ①求∠α 的余角的计算方法为 90o ─ ∠α (∠α 90o ) ②求∠α 的补角的计算方法为180o ─ ∠α (∠α 180o ) ③同一个角的余角与补角的关系: ∠α 的余角+ 90o= ∠α 的补角(∠α 90o ) 收获： 例2 已知 ∠A=50°17′,求∠A 的余角和补角。 解： ∠A的余角=90°-50°17′=39°43′, ∠A的补角=180°-50°17′=129°43′, 等角的余角相等； 等角的补角相等。 例3： 在图中, ∠1=30o,那么∠2 ,∠3 和∠4各等于多少度? ∠2 = 180o ─ ∠1= 180o ─ 30o=150o ∠3 = 180o ─ ∠2= 180o ─ 150o=30o ∠4 = 180o ─ ∠3= 180o ─ 30o=150o 解： 对顶角相等 1 2 3 4 判断下列图形中, ∠1, ∠2 是否是对顶角？ A 1 2 B 1 2 C 1 2 D 1 2 动动脑：如图，有两堵围墙，有人想测量地面上所形成的∠AOB的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外，请问该如何测量？ A O B C D *
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