原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一 年 级 语 文 下 册 导 学 案
----城北小学：李宗莲
15、夏夜多美
学习目标:
1.认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
学习重点：
1、会认13个字，会写6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
学习难点：边读边体会夏夜的美。
预习学案：
??1.借助拼音读准字音，读通课文，做好标记。（先把课文认真地读一遍，边读边用笔标出读不正确的字，不理解的词语。再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字。）
（1）生字我会读！
莲? 哭? 趴? 爬? 谢? 急? 感??
根? 睁? 时? 腰? 非 激
比一比，再组词
连（?? ） 哭（?? ）??爬（?? ） 感（?? ）
莲（??） 笑（?? ）? 趴（?? ）??赶（?? ）?
2.课文内容我知道：
文中给我们介绍了莲花姑姑、小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫的故事。?
导学案:
一、小组合作学习
? 1.用自己喜欢的方式读课文，了解美丽的夏夜里发生了什么故事?
? 2.找出你最喜欢的自然段，多读几遍，说说你为什么喜欢这个自然段？
? 3.你能说说这个夏夜为什么这么美吗？
二、小组合作交流
? 1.我学会了什么？
_________________________________
2.我不明白的问题是什么？?
_______________________________________
三、全班交流展示
1.各小组在组内交流收获
2.各小组出示不明白的问题，分小组讨论解决，师点拨引导。?
重点探究：
1.这个夜晚为什么这么美？?
2.有感情的朗读课文，读出不同的语气。（组内读，小组赛读）?
课堂检测：
?1.我会读词语：
?莲花? 爬山? 趴下? 着急? 感激? 道谢? 非常???
? 弯腰? 睁眼? 树根? 哭声? 小时
2.我会填词语：
青青的假山??? 青青的_______
绿绿的草坪??? 绿绿的________
弯弯的小路??? 弯弯的________
课后作业：
1． 我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里。
2．搭配词语?
?呜呜的??????????? 爸爸妈妈
?静悄悄的?????????? 公园
?着急的???????????? 哭声
小结与反思: 在学生充分阅读，达到正确、流利、有感情后，再引导学生回到整体，在谈到“蚂蚁、蜻蜓、萤火虫、星星会说些什么？”时，孩子们交流得真切、充分，理解到不仅夏夜的景美，生活在夏夜的相互帮助的小动物们更美。进一步发展学生的语言能力，树立小伙伴之间互帮互助、助人为乐的集体意识
文档评论（0）