五（2）班曾精灵美德少年材料.docxVIP

3 - 2 - 评选标准： 孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、重信守诺，做事文明，能积极参加学校体育（艺术）、制作发明等社团活动，成绩突出积。 资料报送： 凡报送的候选推荐人都应认真撰写候选人事迹材料，分类填报推荐表（要求：表内填写中队辅导员200字以内推荐辞，附自己1000字左右事迹材料，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有少年儿童特点和时代气息），附2寸免冠彩照（电子档）,一式2份，于4月29日前报送少先队大队部陈莎莎。 第六届“东湖高新区美德少年”推荐表 申报类别：（文明守礼 ） 姓名 曾精灵 性别 男 民族 汉族 出生 年月 2003.10.12 学校 班级 光谷三小（北）五2班 家长 姓名 曾克明 联系 方式家庭住址 工程大学泰塑公寓 推荐词（200之内） 他孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理能力较强;；他能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人。他珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、重信守诺，做事文明。在校读书期间，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认。 主 要 事 迹 简 介 2015年2月被学校评为“和乐之星”。 2015年2月在学校红领巾志愿服务工作中，荣获“光荣志愿者”称号。 2014年11月学校第五届数学节活动中，荣获数学解题能力竞赛一等奖。 2014年11月在武汉青少年社会实践活动“军事拓展”中，被评为“钢铁战士”。 2014年5月第五届校园文化艺术节“快乐童年”手抄报比赛中一等奖。 2014年5月在学校第五届读书节活动中，荣获书签制作一等奖。 2014年5月在校中队工作中，被评为“优秀中队小干部”。 2014年4月荣获区级普通中小学优秀学生。 2014年4月学校第五届读书节活动中，荣获“阅读小博士”称号。 2013年10月在学校“9月数学学习感悟”比赛中，荣获校级一等奖。 2013年1月被学校评为“优秀学生干部”。 2012年5月第八届“七色光”杯现场作文竞赛中荣获一等奖。 该生德才兼备，品学兼优，在家里尊敬父母，与他人和睦相处。在学校里说普通话，讲文明礼貌，见到老师问好，他无处不体现出小学生的风采。他热爱学习，积极进取，向高峰攀登，踊跃参加学校组织的各项活动，助人为乐，关爱同学，在老师的眼里，他是一名对学习永不放弃，勇于挑战自我，给同学带来快乐，朝气蓬勃的阳光少年。他多次被评为“优秀学生”、“优秀班干部”、“三好学生”。他总是能释放属于他的那种灿烂的光芒，赢得学校的奖励、父母的喜爱、老师的赞扬、同学的大拇指。 主 要 事 迹 简 介 从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知识学习前，她总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，举手发言，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，他可是老师眼前学习的积极分子，学习成绩一直名列前茅。下课他认真完成老师课堂布置的作业。 任何教过他的老师，都能对他首屈一指，都对他信任有加，都对他十分喜爱。他总能做好老师的好帮手，做好同学心中的好榜样。 一份耕耘，一份收获;一次努力，一次成功。学习、生活、成长的道路还很遥远、艰难。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。 学校推荐意见 （盖 章） 年 月 日 教育文化体育局推荐意 见 （盖 章） 年 月 日 高新区 文明委 审 定 意 见