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第六单元 我们的人身权利 6.1维护人身自由和生命健康 1．什么是公民的人身自由权利？ 公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 2、为什么要维护人身自由权？ 人身自由是公民最基本的权利，是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。没有人身自由，其他权利也难以享受。 3、为什么要维护生命健康权？ 生命健康权是公民最根本的权利，是首要的人格权。 ①生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。②健康的身体和健康的精神是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。 4、 法律保护公民的人身自由权的具体规定： 我国宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 （1）我国法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。合法搜查的要求：①被搜查的对象：犯罪嫌疑人、被告人、可能隐藏犯罪证据的人。②搜查的目的：收集犯罪证据和查获犯罪嫌凝人。③搜查的性质：强制性侦查行为。④执行搜查的人：是侦查人员（执法人员），而不是其他任何机关、团体和个人。⑤要依法进行：必须向被搜查人出示搜查证。 （2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准、决定或经人民法院决定，并由公安机关执行、不受逮捕。 5、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。 我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，都明确规定对公民的生命健康权加以保护。 伤害他人的生命，要受到法律的严厉制裁。伤害人他人的健康，也为法律所不容。 ③作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。如未成年人保护法、劳动法、婚姻法等都有明确的规定。 6、我们应如何维护人身自由和生命健康权利？ ①认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。 ②当遇到伤害时，要学会打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 一旦受到伤害，我们要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 ④不伤害别人的人身自由和生命健康。 6.2 维护人格尊严 1、人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严权的具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。 2、我国法律如何保护公民的人格尊严权？ （1）我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像. 侵犯肖像权主要表现为两个方面:①以营利为目的使用公民肖像,侵权与否取决于是否取得本人同意;②恶意使用公民肖像.如:丑化,故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击. （注意:现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权） （2）我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱,诽谤等方式损害公民的名誉. 公民的名誉代表公民的人格尊严。 (公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人。给别人起侮辱性绰号，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为是诽谤行为。) （3）我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒. 侵害姓名权的有：强迫他人使用某个姓名，假冒他人的姓名签订合同，盗用他人的名字实施不正当的行为等。 （4）我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号,荣誉证书和奖章. 侵害荣誉权主要表现为两个方面：①非法剥夺。②对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。 3、未成年人的人格尊严受法律特殊保护，这是因为： ①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 ②在家庭、学校、社会中，都不同程度地存在着侵害未成年人人格尊严的现象，如：有些家长随意辱骂孩子，有些教师歧视、辱骂甚至体罚学生，同学之间起侮辱性绰号等。 ③我国未成年人保护法、义务教育法和教师法等法律都对保护未成年人的人格尊严作了相应规定。 4、如何维护自己和他人的人格尊严权? ①当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。 ②我们也要自觉尊重他人的人格尊严，不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严，是