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大班社会：认识环保标志（一）活动目标：1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。（二）活动准备：1、多媒体计算机课件2、图片两幅3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份（三）活动过程：1、评比卫生城市①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？幼儿回答后，给白兔市发奖牌。③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？④白兔市和灰兔市还有什么不同？2、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么？表示什么意思？ ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？③认识禁烟标志⑴你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？⑵为什么要禁止吸烟？⑶演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害 3、整治灰兔市（出示课件二，灰兔市） ①讨论治理的办法 ⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法 ⑵你想怎么帮助他们？ ⑶用什么办法最快最好？（幼答：用各种标志来帮助他们） （评：提供幼儿讨论的机会，在幼儿交流、商量的过程中，调动幼儿参与治理灰兔市的积极性，进一步体会标志的作用。）