试卷讲评课的一般模式.docVIP

试卷讲评课的一般模式 课前准备 课前批阅试卷，分析归纳学生的错题原因，做好错题归类。 要做出规律总结和习题备课，能够再次设计练习，帮助学生巩固。 课堂教学 1.出示教学目标，分析检测的总体情况，投影答案。 时控：2分钟 操作： = 3 \* GB2 ⑶多媒体出示本节课的目标，让学生知道哪些知识要学生自己掌握，哪些要同学小组讨论掌握，哪些教师要讲解。 = 2 \* GB2 ⑵让学生了解自己答题情况，了解试题的难易程度。同时表扬先进、激励后进 = 3 \* GB2 ⑶要言简意赅，让学生尽快进入学习状态。 2.学生自主纠错。 时控：10分钟 操作： = 1 \* GB2 ⑴对出错率较低，学生可通过查阅教材、自己可以解决的问题，让学生自主解决。 = 2 \* GB2 ⑵学生自己分析错题原因，是知识该记的没记住，还是表述不清、书写不规范引起，还是方法不对，学生自己找出错题的原因，在下一步的考试中注意。 3.小组讨论、合作探究 时控：10分钟 操作： = 1 \* GB2 ⑴老师先提出要求，指出重点谈论的问题和时间安排。 = 2 \* GB2 ⑵小组长要时刻调控，先在3个不同层次中一对一讨论，后