四年级课外阅读课教案《走进动物情》.docVIP

《走进动物情》教案 一、学习目标 通过自主阅读和集体阅读交流，提高学生课内得法、课外活用的能力，感受动物的可贵，从而珍视动物、保护动物，懂得如何与动物相处，激发学生对动物、对自然的爱。养成爱读书、会读书的良好习惯。 二、学习重、难点 从读书交流中感受动物的可贵，懂得如何与动物相处，激发学生对动物、对自然的爱。 养成爱读书、会读书的良好习惯。 三、课前活动 1、教师推荐读两篇关于动物的文章：冰心的《亲亲格日勒》和一篇网上文章《狼狗》 2、学生自由搜集关于动物的文章。 四、活动过程 （一）引入课题 1、谈话引入 师：同学们还记得4月23日是什么日子吗？学生回答。 师：对了，是世界阅读日。1995年，联合国教科文组织把4月23日定为世界阅读日，目的是促进全世界重视阅读传统，延续书籍文明。这节课，让我们一 起进行一次读书交流会，好吗？ 师：知道这次读书会为什么以“走进动物情”为题吗？ ：我们人类与动物共同生活在这世界上，对动物应该充满感情。 师鼓励：看来只要做个有心人，生活处处皆学问啊！ 看录像，谈感受。 师： 今天，老师带来了一段关于动物生活的录像，你们想不想看？不过老师 有个小小的要求，看完之后要谈一谈自己的感受。 学生看录像，自由谈感受。 1、这些动物太可爱了！ 2、这些动物真调皮！ 3、我觉得这里的人