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- 2020-04-18 发布于浙江
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河北工业大学电气工程及其自动化专业
2018 级人才培养计划
一、专业基本信息
学 院:电气工程学院 学科门类:工学
专业类别:电气工程 专业名称:电气工程及其自动化
学 制:四年 授予学位:工学学士
二、专业培养目标
阐述时应明确本专业对人才培养的类型定位、主要服务面向以及基本规格要
求、本专业学生毕业五年左右预期达到的目标。
本专业以电工装备制造与电力系统运行为工程应用背景,培养具有扎实的自然
科学基础知识、良好的人文社会科学知识、管理科学基础知识和外语应用能力
的人才;能具备电机与电器及其控制、电力系统及其自动化、电力电子技术等
方面的专业技术能力;在工程实践中体现较强的科技创新意识、自主学习能
力、国际化视野、团队合作精神、组织管理能力;具有正确的人生观、高度的
社会责任感与良好的人文素养;毕业后能够从事与电气工程领域相关的设计、
研发、应用、管理等工作。
预期学生在毕业后五年左右能达到的具体目标如下:
(1)人文修养:具有良好的工程职业道德、个人修养以及国际视野,遵纪守
法,在工作中具有社会责任感、沟通能力、协作精神、安全与环保意识,能够
理解电气工程对社会的影响。
(2)专业知识:具备扎实的自然科学知识以及电机与电器及其控制、电力系统
及其自动化、电力电子技术等领域的专业知识,能够综合利用资源和现代工具
对电气工程复杂系统进行研究。
(3)工程能力:能够综合运用专业知识对电气工程复杂问题进行分析、研究,
对电气工程领域实际项目提出设计开发解决方案,能在本专业及与相关交叉学
科从事生产运行与技术管理等工作。
(4)终身学习:具有可持续发展、自主学习和终身学习的意识,掌握自主学习
的方法,有不断学习和适应发展的能力。针对工程领域复杂工程问题,能够评
价电气工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
三、专业毕业要求及实现矩阵
(一)毕业要求
本专业的主要特点是:强电拖动,弱电控制,强弱电结合;电工电子技术结
合;软件与硬件结合;元件与系统结合。本专业毕业要求:
(1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工
程问题。
(2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表
达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案:针对电气工程领域复杂工程问题,能够设计满足特
定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意
识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法研究电气工程领域复杂工程问
题,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具:针对电气工程领域复杂工程问题,能够开发、选择与使用
恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对电气工程领域复杂
问题的预测与模拟,并能理解其局限性。
(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价电气专业工
程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,
并理解应承担的责任。
(7)环境和可持续发展:针对工程领域复杂工程问题,能够理解和评价电气工
程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)职业规范:具有人文社会科学素养,社会责任感,能够在电气工程领域工
程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。
(9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责
人的角色。
(10)沟通:能够就电气工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有
效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
具有较好的外语应用能力,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行
沟通和交流。
(11)项目管理:理解并掌握电气工程领域工程管理原理与经济决策方法,并
能在多学科环境中应用。
(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的
能力。
(二)实现矩阵
毕业要求 实现环节或途径
(1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专 高等数学、大学物理等公共基础课程,电路理
业知识用于解决复杂工程问题。 论基础、电子技术基础等学科与专业基
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