孩子教育随想.pdfVIP

孩子教育隨想 对于孩子，我觉得应该给他自由和尊重。 自由，是指自由地思想，自由地表达。我许诺虎虎，不会禁止他说什么或想什么。 我和虎虎约定：声称自己正确的人，就得经得起质疑。质疑的人，尽量提出高质 量的问题。我鼓励他，只要他能，尽量质疑我。一开始他不能问到点上的时候， 我会帮助他把问题问得更加尖锐，而后我针对这个问题回答。 尊重，就是我许诺虎虎，我会象尊重成年人一样尊重他。前提是他努力象成年人 那样自立。没有自立，也很难得到別人发自内心的尊重。在家里他负责洗碗、擦 地，有时帮忙用洗衣机洗衣。去別人家做客吃饭，我要他饭后帮忙洗碗。我要他 见人始终微笑，大人说话的时候，要面带微笑，专注聆听。 2013 年来美后，虎虎在没有多少英语基础的情况下，直接进入英语教学的学校。 并始终保持学习成绩第一名。虎虎在中国的学校中是全班倒数第二。有的同学欺 负他，有的老师也瞧不起他。来美后，他被选入芝加哥大学的一个优才培训计划， 当年整个芝加哥公立学校只有 35 人入选。他在 2014 年 11 月 22 日芝加哥数学 联盟举办的竞赛中，获得 “进阶几何竞赛”的个人第一和团体第三。其中团体赛 是他一个人对其他学校一群人。因为他们学校只有他一个人参加。虎虎所在学校 是芝加哥南部的一所黑人学校，周围有时发生枪击。虎虎同班同学就在距离学校 很近的地方被枪击身亡。这所学校从来没有参加过芝加哥数学联盟的竞赛。也没 有人被芝加哥大学的优才计划选中过。 他为自己的学习成绩踌躇满志的时候，我在下雨时指给他看划过东方大半个天空 的闪电，要他多看看这种场景。我告诉他，人给不了他这样的场景，要多看天地 自然，要知道你从人那里得到的东西，是十分有限的。 我对虎虎说，学习好，你多了些可能，比如未来上名校；上名校，也是多了些可 能，比如未来多掌握些常人的资源；掌握了资源，你仍然是多了些可能。而人真 正的价值，在于你把这些可能性转变成何种现实。有的人用这种可能性吃好、穿 好，住大房子，尽可能满足欲望，以外在的一切证实自我的价值。你打算用这些 可能性干些什么呢？虎虎还在思考。 很多人觉得我要这样做对你好，那样做对你好，这样才能建立好的关系。我觉得 人与人之间，重要的不是做了什么，而是没做什么。我尽量不去伤害，就是非常 难得的。因为人与人之间难免互相伤害。亲人之间更是如此。不仅是亲子关系， 恋爱、婚姻都是如此。 我觉得，人生也没有公式。外在的一切，包括自己的儿子，都可能会离开自己。 在有限的相聚中，真实地面对自己，以真面目示人，日后回忆起来，后悔最少。 至於孩子未来能挣多大钱，当多大官，成为什么人物，即便真如此，我未必沾的 上光。沾不上光，那就都是別人的事了。 1999 年前后，我和太太路过清华北门的时候，太太指着一片正在盖的楼，告诉 我里面有几幢楼是她单位的。我们未来可以搬进去。我们想着孩子可以上清华幼 儿园、清华附小、清华附中、清华大学……但是后来的日子里，我在看守所的硬 板、监狱的短床上弓着身子睡了将近 10 年，和虎虎只见过两面，其中一次只有 20 分钟。 虎虎教育随笔（前言） 不少朋友都问我，你家虎虎是如何在来美后三年半之间，从一个北京普通高中的 成绩全班倒数第二的学生，变成获得明尼苏达大学、UIUC、普渡大学录取，未来 两个月甚至可能得到哈佛、耶鲁录取的学生？有朋友的儿子面临 MIT 招生面试， 辗转找到我，希望听听祕诀；有朋友甚至邀请我和太太、虎虎，去美国东部给他 们讲讲经验。更多的朋友对我说， “我们家孩子还小，等他们考大学的时候，可 要向你请教啊！” 我都回答： “能帮忙我一定尽量帮忙。”很多朋友都希望知道，虎虎以及我们全 家，如何在修炼上精进最后得到了好的结果。其实我个人修炼差得太远，而且， 修炼精进和上哈佛之间，没有明确且必然的联系。如果一定要联系，结果十之八 九是疑修炼。 我不知从何说起，就把自己和虎虎的一些交谈，还有我的一些想法写出来，也许 能有帮助。 虎虎教育随笔（一） 我对儿子说，人生中死的机会太多了。所以平常要自省，你真正觉得值得为之去 死的，机会来的时候別犹豫，你会有一个高质量的人生。不是那个机会，你就避 开风险。重要的是，你知道自己愿意为什么而死吗？ 通过自省，知道自己是谁， 知道自己想要什么，十分重要。否则追逐一生都是空虚。不要寻求刺激，要自省。 人生中的浮沉起伏，避开尚不可得，还用专门寻求吗？ 死亡和爱情有相似之处。 高质量的死和高质量的爱，只有