小班教学第十七周.pdfVIP

康乐幼儿园教师教学活动计 划 班级: 第 周 （ 月 日 ）星期： 课题 名 好吃的西瓜 （科学） 执 教： 称： 活动 目标： 1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自已的发现告诉老师或同伴。 活动重难点： 1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自已的发现告诉老师或同伴。 活动准备： 1.外形各异、大小不一、品种不同的西瓜和其他瓜果若干。 2.每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。 3. 《幼儿画册》，磁带或CD。 活动过程： 1.将故事，引出课题。 （1）老师讲故事 《猴王吃西瓜》。 （2）老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？ 2.运用多种感官感知西瓜的特征。 （1）请幼儿从桌上找出西瓜 （桌上放着西瓜、冬瓜、黄瓜等）。 （2）每组分一个西瓜图片供观察，老师提问：看看西瓜是什么样子？ （3）摸一摸、敲一敲、推一推，有什感觉？ （4）请幼儿表述各自的探索过程和结果。 小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大、有的小。皮有深绿色，也 有浅绿色，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬 硬的，敲敲会响，推推回滚。 （5）提问：猜猜西瓜里面是什么样子？ （6）老师将每组的西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部：你们看看西瓜 里面是什么样的？ 请幼儿尝尝：吃到嘴里有什么感觉/ 3.谈论西瓜的好处。 你们喜欢吃西瓜吗？为什么？ 小结：西瓜水分多，吃起来又凉又甜，能解渴、消暑，我们大家都爱 吃。 延伸： 引导幼儿完成 《幼儿画册》中 “好吃的西瓜’练习，巩固对西瓜的 认识。 活 动 反 思 康乐幼儿园教师教学活动计划 班级: 第 周 （ 月 日 ）星期： 课题 名 水果接龙 （数学.匹配） 执 教： 称： 活动 目标： 1.学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。 2.体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动重难点： 1.学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。 2.体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备： 1.幼儿人手一套水果接龙操作卡片 （《幼儿画册》中附有卡片）。 2.大的水果接龙卡片一套。 活动过程： 1.猜水果谜语，引出活动。 青青藤儿满地爬，结出果儿圆又大，瓤甜水多绿娃娃。 （西瓜） 一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的 酸。 （葡萄） 2.学习玩 “水果接龙 “的游戏。 （1）认识水果接龙的卡片，说一说水果的名字。 （2）老师示范把两张卡片接在一起，告诉幼儿只有相同的水果才能拉手。请 个别幼儿上来接着老师的卡片继续接龙，集体检查。 （3）介绍游戏的名字，提出活动的要求：今天的游戏叫水果接龙，请小朋友 两个两个一起玩，找到相同的水果后把它们接起来，比比哪两个小朋友 接的又长又对。 3.操作活动。 幼儿用操作卡片进行接龙，老师观察幼儿的活动情况，根据需要适 当予以指导。