数据的表示和分析.docVIP

. . 教学内容：生日（P83、84） 课时安排：1 教学目标 初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并在此基础上分析和描述数据。 能根据数据的收集和整理情况回答简单的问题。 能根据收集和整理的数据画条形图。 重难点 重点：教学目标即教学重点。 难点：能根据收集和整理的数据画条形图。 教学过程 ： 提问导入：同学们，你们知道自己的生日是在什么季节吗？ 新课教学： 收集和整理数据。 = 1 \* GB3 ①、调查前准备：确定季节的划分：三、四、五月是春季；四、五、六月是夏季；九、十、十一月是秋季；十二、一、二月中冬季。 = 2 \* GB3 ②、每人在纸条上写出自己公历生日的季节。 = 3 \* GB3 ③、调查方法：调查者将每名同学所写的纸条收集在一起，按春、夏、秋、冬的顺序，把各个季节出生的人相加。 = 4 \* GB3 ④、记录数据： 如：春季 夏季 秋季 冬季 9人 11人 12人 15人 小结：在调查活动中，可采用不同的方法收集数据，但最好选用简便可行的方法，如举手记数法，画“正”字统计法。 补充统计图并根据统计图回答问题。 = 1 \* GB3 ①、涂一涂。根据前面整理出来的数据涂格子。 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 = 2 \* GB3 ②、根据统计图发现信息。 哪个季节对应一栏中涂色的方格最多，说明哪个季节过生日的人数最多。也可以根据后面标出的数字来确定哪个季节过生日的人数最多。因此可知冬季过生日的人数最多，春季过生日的人数最少。 根据统计图还可以发现夏季过生日和秋季过生日的人数相差1人。 小结：涂格子时要注意涂得准确且整洁。先数准每个季节的人数，再数格子个数，最后从前往后涂。 教材P84第3题。 淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？ 节目 少儿 动漫 体育 电影 军事 人数 8 12 6 7 3 根据收集和整理的数据画条形图。 最喜欢的电视节目统计图 人数 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 节目 = 1 \* GB2 ⑴、喜欢 节目的人数最多。 = 2 \* GB2 ⑵、淘气班级一共有 人。 = 3 \* GB2 ⑶、调查你们班级的情况，和上面的数据比较一下。 三、巩固练习：教材P84第1、2题。 作业设计 板书设计 教学反思 教学内容：栽蒜苗（一）（P85、86、87） 课时安排：1 教学目标 学会绘制条形统计图，理解在绘制条形统计图里，相同长度的线段所代表的量要相同。 2、学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。 3、能根据条形统计图提出不同的问题。 重难点 重点：学会绘制条形统计图。 难点：学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。 教学过程 ： 创设情景：同学们，我们经过十多天的精心呵护，认真记录下了蒜苗的生长情况，看着蒜苗一天天地长高，大家心理都很高兴吧。那么对这些蒜苗的生长数据，你会怎样处理呢？ 新课教学： 绘制条形统计图。 14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？下面是第一活动小组同学的记录情况。 姓名 张新 路遥 江蒙 刘帅 李佳 赵芸 蒜苗高/厘米 13 15 19 20 18 17 怎样用条形统计图表示上面的数据呢？ 数据的分析： 表里有5名同学测量的蒜苗高度的数据，所以可以用5个直条表示蒜苗生长的高度。为了方便观察，每个直条之间可以拉开地定的距离或用不同的颜色来表示。 制图过程： = 1 \* GB3 ①、出示格子图，在格子图上方中间写上统计图的标题。 = 2 \* GB3 ②、设定横轴表示出观察的同学姓名，纵轴表示蒜苗的高度。 = 3 \* GB3 ③、在横轴上确定好每个直条的位置。 = 4 \* GB3 ④、在纵轴上确定单位长度。因为蒜苗的高度在13~20厘米之间，所以可以用1格代表2厘米，在纵轴的左侧标数据，纵轴最上面注明单位“厘米”。 = 5 \* GB3 ⑤、根据数据大小画出长短不同的直条。 展示线绘制的统计图： 学会