谈中学数学教育中创造性思维的培养.docVIP

PAGE 4 - 毕业作业 谈中学数学教育中创造性思维的培养 毕业院校:黄山学院 专 业:数学与应用数学 年 级:2007级 作 者:沈学祥 指导教师:鲍 勇 内容摘要 素质教育的核心是培养学生的实践能力和创造性思维能力。现代高科技人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。什么是创造性思维？在课堂教学中应怎样培养学生创造性思维？是非常值得研究的课题。所谓创造性思维是指人们在探索未知领域的活动过程中，用独特、新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识等，从而解决问题的一种思维过程。其实质就是求新、求异、求变，培养学生创造性思维，就是培养学生创新意识和创造能力，其最终目的是培养创造性人才。本文拟就创造性思维及其特征、数学教育中培养学生创造性思维的教学模式、怎样培养学生的创造性思维能力这三大方面展开论述，整个过程力求体现《新课程标准》所倡导的理念，反映出现代教育思想在数学教学中的渗透与影响。 关键词：数学教学 创造性思维 培养 目 录 本论: 一. 创造性思维及其特征……………………………………………….4 二. 培养创造性思维的教学模式……………………………………….4 (一) 开放式教学…………………………………………………………4 (二) 活动式教学 ……………………………………………………….5 (三) 探究式教学………………………