8、火箭原理做小车.docVIP

课题 8、火箭原理做小车 课时 一课时 活动目的 1、通过组织学生自己动手做小车，分析反冲现象，充分发挥学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力和分析能力。 2、通过选择动力原料，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的探究精神。 3、通过小组组内选择动力原料和小组间进行小车比赛，培养学生合作意识及团队精神。 活动重点 组织学生自己动手做小车，分析反冲现象。 活动难点 通过小组组内选择动力原料和小组间进行小车比赛，培养学生合作意识及团队精神。 活动准备 1、教师准备：带胶塞的试管、胶、砂纸、各种反应材料。 2、学生准备：做小车用的各种材料、剪刀、刻刀、直尺、铅笔。 活 动 过 程 活 动 预 设 活 动 生 成 一、活动导入：认识反冲现象。 火箭可以升入太空，是因为火箭储存的燃料燃烧时会产生大量气体，高压气体喷出会产生反冲作用的结果。利用这一原理，我们可以制作反冲小车。 二、基本活动：动手做小车。 （一）以小组为单位，研究小车设计问题。 1、确定设计思路。 2、进行小车设计。 反冲小车设计方案 1、材料 3、设计草图 2、规格 （1） （2） 3、完成小车制作。 （二）交流与评价。 各小组上台展示自己的作品，介绍设计思路，相互评价。 三、拓展与延伸：反冲小车比赛。 1、学生对制作好了的小车加装燃料作动力。 2、研究小车的运动效果如何： 从柠檬酸、碳酸氢钠、白糖、食盐、洗衣粉、面粉、淀粉等材料中，任选几种加入水，看看反应如何，看哪种配方可以作为小车反冲运动的动力材料？ 3、比较一下，放入不同的原料，小车运动的距离有什么不同？ 投入材料 小车运动距离 4、进行小车运动比赛。 比赛项目包括方向赛和距离赛，前者是比小车行进的路线是否直，后者是比小车走的是否远。比赛按统一号令，以小车停止运动时距出发点的距离排名次。 四、创新活动：反冲玩具设计与开发。 利用反冲原理还可以设计和开发许多不同的玩具，例如，小船、小飞机、小汽车等玩具，都可以借助反冲的力量动起来。同学们可以尝试用不同的办法利用反冲的原理，使自己设计的玩具跑起来。看谁的设计更新颖、更科学、更具有开发价值。 板书设计 8、火箭原理做小车 确定设计思路 进行小车设计 完成小车制作 调配小车燃料 教学反思