人教版历史九年级上册 第2课_《大河流域—人类文明的摇篮》课件.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约5.39千字
  • 约 37页
  • 2020-04-15 发布于浙江
  • 举报

人教版历史九年级上册 第2课_《大河流域—人类文明的摇篮》课件.ppt

印度河流域古城遗址 古代印度早期奴隶制国家是本地人建立的,后来雅利安人成了外来的征服者。他们为了巩固自己的统治地位,必然要采取许多措施。其中最有特色的是种姓制度。 说一说: ●古代印度的种姓制度分为哪四个等级? ●每一等级的社会阶层包括哪些人?其职责 和义务是什么? ●各个等级之间的关系如何? ●古代印度的种姓制度有何影响? 梵 天 婆罗门(第一等级) 吠 舍(第三等级) 刹帝利(第二等级) 首陀罗(第四等级) 祭司、贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 掌握神权 把持国家军事和行政大权 向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业 被征服者、贫困破产失去土地的人 ●种姓制度的影响: 种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 ●种姓制度的实质: 古代印度的社会等级制度。 大河流域的文明古国比较简表 时 间 大河流域 文明象征 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 约公元前3500年 尼罗河 流域 金字塔、 狮身人面像 公元前3500年 两河流域 汉谟拉比法典 约公元前2500年 印度河流域 种姓制度 约公元前2070年 黄河流域 分封制 甲骨文 古代亚非文明的基本特征 大河流域的农业文明 政治

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档