在小学音乐课堂中渗透安全教育.docVIP

2015-2016学年度第一学期音乐学科渗透安全教育计划 姓名：李红梅 时间：2015.8.20 当今的小学生的安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。我们要认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，本学期准备具体从以下几点入手： 一、唱响“安全歌”。在音乐课中可以找一些交通教育的歌曲，如《叔叔是个交通警察》、《红眼睛，绿眼睛》等，让学生唱唱，并领会其中的意义。即学会了歌曲，懂得了交通规则。 二、跟着“指挥”走。小学生充满幼稚自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防，因此，中小学生是交通活动中非常危险的自由群体。例如：课堂上可以运用指挥的方法进行。指挥视唱法就是一边用右手做指挥的动作，一边视唱。“指挥”本来是合唱队或乐队的指挥任务，其目的是使队员按照指挥的击拍动作唱出或奏出准确又一致的拍子、速度，加强拍子观念，提高视唱效能，以便最后达到离开击拍视唱和指挥视唱，能“在心中有拍子。”各种车子也有“指挥”，正如电动车小气车的车前灯车尾灯的方向，车前灯向右向左怎么走，车尾灯向向左向右又是怎么走，在学生心中形成固定模式。