花边有多长导学单.docVIP

PAGE PAGE 1 导 学 单 主 备 修订 审 核 课 题 花边有多长 学生姓名 班级 组 名 学习目标 1﹑结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。 2﹑能正确计算长方形的周长。 3﹑能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简 单问题。 学习重点 探索并掌握长方形周长的计算方法。 学习难点 能正确计算长方形的周长。 学习准备 课前预习 学习流程 具 体 内 容 预习检测 （约3分） 1、什么是周长？ 2、多边形周长的计算方法： 合作探究 （约15分） 1﹑自主学习教材第47页主题图，并完成下面的问题。 2、看图，从中你能发现什么数学问题？ 3、长方形有什么特点？ 4、小组交流讨论各种计算方法： 方法①： 方法②： 方法③： 5、观察：你喜欢用第 ___种方法计算长方形的周长。为什么